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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

有意思的声音小班音乐教案

有意思的声音小班音乐教案

活动目标

1.幼儿学习听辨各种东西发出的声音，培养幼儿的倾听能力。

2.通过探索、操作活动，激发幼儿对各种声音的.兴趣。

活动准备

1.各种饮料瓶子人手一份，分别装着硬币、玻璃球、沙子、雪花片。

2.打击乐器若干。

活动过程

一、听声音引出课题

1.老师启动“会发声的玩具狗”。

教师：听！谁在叫？（小狗，“汪汪汪”。）

2.教师：是玩具狗要去小动物家做客呢！如果我们去做客时要怎么样呢？

（做一个有礼貌的小朋友。）

二、听辨声音(乐幼教)

尝试让幼儿听辨硬币、玻璃球、沙子、雪花片在饮料瓶里发出的声音。

1.听辨硬币在红茶瓶中发出的声音。

（1）教师：这是什么？（红茶。）

教师：那里面装得是不是红茶呢？

请小朋友不要去打开盖子，自己去摇一摇、听一听，听出来马上告诉我，看谁最能干。

（2）幼儿操作

摇红茶瓶，听辨硬币发出的声音。

引导幼儿说出：这是硬币发出的声音。

2.听辨玻璃球在旺仔牛奶瓶中发出的声音。

（1）教师：现在请小朋友再去摇一摇、听一听是什么东西，然后告诉大家。

（2）幼儿操作

摇摇听辨玻璃球发出的声音。

教师：你听到什么声音，可能是什么东西发出来的。

引导幼儿练习句子：这是玻璃球发出的声音。

3.听辨沙子在可乐瓶中发出的声音。

（1）教师：再摇一摇、听一听，这里面会是什么呢？

（2）幼儿操作。

（幼儿知道沙子声音很响的。）

引导幼儿一起来说一说：这是沙子发出的声音。

4.听辨雪花片在八宝粥瓶子里发出的声音。

（1）教师：这是什么呢？

如果小朋友听不出来，那么就拿出来看看，看完后，再放进去摇一摇、听一听。

（2）教师：你们再听一听是不是雪花片的声音？

三、尝试听辨打击乐器的声音。

1.教师在背后分别敲打木鱼、小铃、铃鼓等打击乐器。

让幼儿猜，猜中后出示实物，和幼儿一起拍节奏。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

2.教师：小朋友认识了那么多的打击乐器，那么现在一起来玩一玩吧！

四、尝试用各种饮料瓶为曲子伴奏。

1.教师：这些饮料瓶放了东西后也可以作为打击乐器，现在老师就用饮料瓶为曲子伴奏一

次。

2.教师：现在就用你们的小手拿起饮料瓶一起来为曲子伴奏吧！

活动自然结束。