三年级语文下册第一组4珍珠泉教案2新人教版.docxVIP

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4*珍宝泉

一、学习目标

1正确、流利、有感情地朗读课文。

2了解珍宝泉的漂亮，体会作者酷爱大自然、酷爱家乡的感情。

3体会抓特点表述景物的方法。

4积累课文美丽语言

二、学习重难点：

本课的教学重点是了解珍宝泉的漂亮；体会作者表达的思想感情。

三、学习时间：

1—2课时

四、课前打算

老师：打算有关泉水的图象资料，或一些图片资料。

学生：收集有关泉水的图片、文字资料，或向他人求教有关泉水的学问。熟读课文。

学习过程：

引入新课；

1、谈话导入：在上面的课文中，我们感受到了春天燕子的可爱，夏日里荷花的奇妙。大自然的一切都给了我们奇妙奇妙的感觉，泉水也是这样。

2、你见过泉水吗？生介绍自己了解的泉水资料。

3、师播放泉水图象，读“资料袋”，了解泉水，引入“家乡”“珍宝泉”。

导语引入自学课文；

1、引导读懂连接语，明确阅读要求：课文写了珍宝泉的哪些特点，表达了作者怎样的感情。

2、依据要求自学课文：

初读课文：读准字音，了解课文内容，和伙伴沟通自己读后的印象和感受；

再读课文：依据课文提示，绽开探讨，理解内容，体会感情；

有感情朗读课文：在读中进一步体会语感，积累美丽语句。

3、学生分组自学课文，老师巡察指导自学。

三、汇报沟通自学成果；

1、课文是什么依次写的，排一排依次：

（）潭水的四周和泉水涌动的特点。