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化学工作计划3（4篇）

一、指导思想

坚持以科学发展观与和谐教育目标为指导，进一步加强素质教

育，足龙岗化学教学实际，深化课程教学改革，强化课堂教学研

究，加强教学实施指导，以人为本，以服务为宗旨，促进教育均衡

发展、和谐发展，为提高高中化学教学质量，作出应有贡献。

二、工作思路

1、聚焦课堂，服务教学。积极围绕“优质高效的课堂教学”

开展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活动，努力

提高课堂教学效率C

2、以教师专业发展为中心，积极开展教学研究、教学指导和教

学服务工作，努力提高教师专业发展水平。

3、以教研为平台，做好资源整合工作，尝试开展网络教研教学

活动，提高教研实效。

4、足校本，研训一体。深入学校教研组，指导科组建设和校

本教研，督促课改实验，逐步形成教、学、研一体化的务实高效的

学校教研机制。

5、创设平台，促进发展。配合区教研室的统一部署，积极创新

和充分利各种激励手段，搭建丰富多彩的发展平台，为教师提供充

分展示自己，发展自己的机会。

三、工作重点

聚焦课堂，提高教学效率

1、加强课堂教学研究，努力提高课堂教学的有效性。大力倡导

和推行启发式教学，加强课堂教学质效研究。要以促进每个学生素

质发展为目标，着力解决学生主动乐学和学习习惯养成的问题，有

效提升学生的学业成绩和综合素质。

2、努力探索高中化学课堂的新教法。充分发挥学科中心组成员

和青年骨干教师的作用，推出自己的.名师开展示范观摩课，着力培

养化学学科的名师，形成化学学科课型的教学模式或教学方法。

新大纲和新教材更强调学生了解化学与社会生活和科学技术的

密切联系，更强调对学生进行四种基本能力观（察能力、实验能力、

思维能力、自学能力）的培养，并且具有创新意识，展现自己个性。

精选化学工作计划篇6

一、指导思想：

以义务教育化学课程标准2（01_版）为依据，人教版化学新教

材2（01_版）为载体，以提高学生的科学素养为主旨，通过教学，

激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方

法，培养学生的科学探究能力，使学生获得进一步学习和发展所需

要的化学基础知识而基本技能；引导学生认识化学在促进社会发展

和提高人类生活质量方面的重要作用。

二、学生基情况分析:

化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生

学习的热情较高，教师应正确引导，以策在月考、期中考、期末考、

中考中取得好的成绩。我任教的两个班，1班基础知识和学习态度

要比2班的学生要强。通过十天的观察，发现学生的知识面太窄，

考试如果是从书的内容出的，都基能答出来，但是对于变型题,

学生多数是一筹莫展，所以在化学教学中要想出成绩，需要付出很

大的努力，我要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自

原有的基础上不断发展进步。

三、具体措施：

1、化学是一门九年级才开设的新课程，与生活的联系较多，学

生学习的热情较高，我只有正确引导，才能在月考、期中考、期末

考、中考中取得好的成绩。教学工作中，我要刻苦钻研业务，认真

抓好教学环节。在教学实践中，坚持以学生为主体，重视学生主观

能动性的发挥。具体教学中注意以下几个方面：

(1)重视基概念的教学

化学基概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中,

既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。由于概念是

逐步发展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅入深的原则。对

于某些概念不能一次就透彻地揭示其涌义，也不应把一些初步的概

念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易箜，通过对实验现象和事

实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生

在学