高中地理真题：高中地理 高考地理第二轮总复习单元测试卷 3.13.2 森林的开发和保护——以亚马.pdfVIP

高中地理真题：高中地理高考地理第二轮总复习单

元测试卷3.13.2森林的开发和保护——以亚马孙热带

雨（人教版）试卷试题.doc

一、一题多问(共4题)

1.印度洋海啸给世人敲响了警钟。专家指出，为防御海啸，我国东南沿海地区除加

强防波堤建设外，最重要的是尽快恢复沿海的红树林。据此回答1～2题。

1．红树林是一种重要的沿海生态系统，其重要作用在于()

①为海洋生物提供食物②为海洋生物提供栖息地③抵挡波浪，防御海啸④调节水

温，降低盐度

A．①②B．②③C．③④D．①④

2．红树林生命力极强，涨潮时即使遭受没顶之灾，也数日不死，下列关于红树林

的叙述正确的是()

①红树林生长所需要的能量来自海洋能②红树林生长需要的能量来自太阳能③红

树林生长所需要的肥力来自土壤④红树林生长所需要的肥力来自海洋

A．①④B．①②C．②③D．③④

2.城市森林是指在城市及其周边地区生长的以乔灌木为主体的绿色植物的总称。据

此回答4～5题。

4．以下植被(或植物)属于城市森林主体的是()

①城市广场草坪②城市湿地③功能区之间隔离林带④郊区环城绿化林带

A．①②B．②③C．③④D．①③

5．城市森林的环境效益有()

①改善城市气候，净化空气②满足城市居民休憩、娱乐等的需求③促进房地产增

值和地方经济的发展④美化环境，减弱噪音

A．①③B．②④C．①②D．①④

3.目前，全球的热带雨林正以惊人的速度不断减少，亚马孙这片全球最大的热带雨

林，前景也不容乐观。据此完成6～8题。

6．面对当前热带雨林的严峻形势，首先应该放在第一位的是()

A．保护B．开发

C．开发的同时进行保护D．保护的同时加以开发

7．下列雨林开发方式中，属于保护性开发的有()

①雨林观光②生态旅游③选择性采伐与更新造林相结合④发达国家保护本国资源

与采伐亚马孙雨林相结合

A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④

8．保护热带雨林是全人类的共同义务，主要体现了可持续发展的()

A．公平性原则B．持续性原则

C．共同性原则D．参与性原则

4.读“雨林生态系统的养分循环示意图”，完成10～12题。

(圆圈大小反映养分储量的多少，

箭头粗细表示物流量的大小)

10．雨林系统中最主要也是最关键的部位是图中的()

A．aB．bC．cD．d

11．上图中a、b、c、d表示的地理事物，对应正确的是()

A．a—枯枝落叶B．b—土壤

C．c—生物D．d—供给养分

12．雨林中土壤贫瘠的原因是()

①有机质分解和养分再循环旺盛，土壤缺乏养分积累和补充②气候高温多雨，地

表径流和淋溶作用带走养分③雨林植被的光合作用强烈④岩石风化所释放的养分不足

A．①②B．③④C．②③D．②④

二、选择题(共2题)

1.在无林地区20cm厚的土层，只需40年就可以冲刷殆尽，而有林地区，则需

75年以上，这说明了森林具有的作用是()

A．净化空气B．保持水土

C．调节大气的成分D．含蓄水源

2.下图所示曲线反映城市绿地具有的一项作用是()

A．调节气温，改良城市小气候

B．减弱噪声、美化环境

C．吸烟滞尘、净化空气

D．防风固沙、防止沙尘暴发生

三、填空题(共2题)

1.读“森林与环境示意图”，回答下列问题。(16分)

(1)该图所示森林的环境效益有__________、__________、__________、__________。

(2)此外，森林对城市环境有__________、__________等作用；对农业生产还有

__________、__________等作用。

(3)有人称森林为地球上“能吞能吐”的“绿色之肺”，你同意这种说法吗？你能

列举实例说出森林的“肺功能”吗？

(4)绿色植物是靠光合作用成为捕捉太阳能，生产有机物质的机器，请写出光合作

用的简单化学方程式：__________________________，说出光合作用释放出的氧来自反应

过程中的哪种物质？_