高中地理真题:高中地理2014年 2.4 水循环和洋流每课一练 湘教版必修1 .doc.pdfVIP

高中地理真题:高中地理2014年 2.4 水循环和洋流每课一练 湘教版必修1 .doc.pdf

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高中地理真题:高中地理2014年2.4水循环和洋

流每课一练湘教版必修1.doc

一、一题多问(共4题)

1.下图是“某地水循环运动中的水量平衡示意图”。读图分析1~2题。

1.图中M表示()

A.形成地下水B.形成生物水

C.形成湖泊水与沼泽水D.形成冰川等固态水

2.该地人们的下列活动,可促使M增加的是()

A.植树造林B.扩大耕地规模

C.修建水库D.城市化加速

2.“一滴水可以汇入大海的波涛,可以化为高山的彩虹,可以变为地面的积雪。”

结合所学知识,完成6~7题。

6.这句话涉及了水循环的哪些环节()

①径流②蒸发③降水④水汽输送

A.②③④B.①③④

C.①②④D.①②③

7.这段话说明水循环联系的圈层有()

①水圈②岩石圈③大气圈④软流层

A.②③④B.①③④

C.①②④D.①②③

3.读“某海域表层年平均等温线分布图”,完成8~9题。

8.根据等温线所示信息,图示海域位于()

A.南半球大陆的西岸

B.北半球大陆的西岸

C.南半球大陆的东岸

D.北半球大陆的东岸

9.流经该海域的洋流可能是()

A.巴西暖流B.加利福尼亚寒流

C.加那利寒流D.本格拉寒流

4.右图所示为局部海域的等温线,据图回答10~12题。

10.若图中甲、乙两处等温线弯曲均是洋流影响所致,则下列叙述正确的是()

A.甲、乙两处都为寒流

B.甲、乙两处都为暖流

C.甲处可能为寒流,乙处可能为暖流

D.甲处可能为暖流,乙处可能为寒流

11.若该海域位于太平洋,则甲、乙两处的洋流名称可能分别是()

A.日本暖流、南赤道暖流

B.阿拉斯加暖流、加利福尼亚寒流

C.千岛寒流、日本暖流

D.加利福尼亚寒流、秘鲁寒流

12.关于图中洋流对地理环境所产生的影响的叙述,正确的是()

A.甲处洋流一定会对沿岸地区起增温增湿作用

B.该图的中心部分为甲、乙两处洋流的交汇处,形成世界级的大渔场

C.乘海轮自北向南经过甲、乙两处时,都是顺着洋流,速度可以加快

D.如果乙处海域受到石油污染,则甲处易受影响

二、选择题(共2题)

1.

下图为“某地水循环示意图”,据图判断①②③④分别为()

A.蒸发、地表径流、距流域调水、降水

B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水

C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发

D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水

2.越来越多的国家和地区重视对雨水的拦蓄和利用。以色列几乎把每一滴雨水都积

储起来;我国西部干旱地区将收集和积储的雨水供生产和生活之用;芝加哥则利用收

集、积储的雨水冲厕所和清洁车辆。据此回答4~5题。

4.对雨水的拦蓄和利用,直接影响到的水循环环节是()

A.蒸发B.降水

C.水汽输送D.径流

5.拦蓄和利用雨水,可以解决以下哪种矛盾()

A.水资源的空间分配不均

B.水资源的时间分配不均

C.水资源的地区使用不均

D.农业与工业的用水不均

三、综合题(共2题)

1.

下面左图是我国华北某区域年平均等潜水位线图,右图是左图中A地潜水位与气

候要素变化关系图。读图回答下列问题。(20分)

(1)华北地区的河流一般参与哪种水循环?哪个季节水循环最活跃?该地河流的水

文特征如何?(5分)

(2)左图中,影响潜水位分布的主要自然因素有________________,虚线区域内地下

水的总体流动方向是_____________________________________________________。(4分)

(3)右图显示,A地区潜水水位的季节变化规律是_______________________。(4分)

(4)由于地表水资源紧张,若B区域过度开采地下水,则可能引发的环境问题有哪

些?(4分)

(5)由于华北地区水资源短缺,我国正在建设“南水北调东线工程”,从水循环角

度看,它影响了__

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