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姚村镇2018－2018学年度第一学期小学集体备课及二次备课
一年级语文学科主备人刘艳红
课题3小小竹排画中游第一课时
1．认识12个生字,会写“口”。认识1个笔画3个偏旁。
教案目标2．正确流利地朗读课文，背诵课文。
3．理解课文内容，知道江南是十分美丽、富饶的地方，激发学生
热爱家乡、热爱祖国的思想感情。
重点难点重点：识字和朗读。
难点：理解课文内容。
教案准备多媒体课件、字卡、词卡等。
教案方法以讲授法为主，以学生合作学习为辅。
教二次备课
一、导入。
学二次备课
1、小朋友，喜欢旅游吗？现在，老师就带着大
过
家去旅游。去哪呢？我们去一个美丽的地方。
程
课件出示江南风光图片）
教
师：对，这就是美丽的江南。课件：出示单幅
案
图片，师板书“江南”）生读：江南。认识
过
“江南”
程
2、认识“排”字
出示竹排图片.瞧，这就是我们今天要乘坐的交
通工具，知道它叫什么吗？江南一带水特别
多，因此就有了这种既方便又快捷的，用竹子
做成的——竹排。学生齐读。仔细观察，竹排
是由什么做成的？竹排是由竹子做成的。再数
一数，这个竹排是由几根竹竿做成的？这六根
竹子已经藏到“排”字里了，你发现了吗？
师：这六个短横就像六根竹子，被这两根长长
的绳子捆在一起，就形成了排字，所以通过这
句儿歌，我们就可以记住他。课件出示儿歌：
六根竹子捆成排）
师：运用字卡出示“排”字），谁想试试念念
这个字？
形式：请学生单独认读“排”字。
3、现在我们就乘坐出示）“小小竹排”准备
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出发了，出示“小小竹排”纸贴。学生读，它
准备带我们到哪里呢？出示“画中游”）读。
贴“画中游”
4、齐读课题。
二、初读课文，学习生字。
1、课题告诉我们，竹排要到哪里游呢？课文为
什么会说小小竹排在画中游呢？让我们一起到
课文中去找答案。
请小朋友自由读课文，听清老师的要求，不
认识的字让拼音宝宝帮忙，把字读准确，哪一
句话读不熟练，就多读几遍。开始吧！学生自
由读课文。）
师：小朋友读的真认真，谁愿意起来读给大家
听？其他小朋友请仔细倾听。
2、学生单独试读课文。师相机指导。
3、齐读。注意“绿油油”的发音，我们一起把
课文读一遍。
三、认识生字、生词
1师：小朋友,读课文的声音真好听，生字宝宝
也被你们吸引来了,瞧。课件出示带拼音的生
字）
小朋友，和字宝宝交朋友吧，先请跟着老师
读。
小老师领读。指名读。
2、去拼音读生字
师：看来大家带着拼音读都没问题了，如果老
师把拼音去掉了，你还认识他们吗？
课件出示：流、江、游）
课件出示生字：“唱”）
课件出示字谜，小草长在田头上。）
出示词卡:两岸）
3、教师手拿生字卡片）生字宝宝看大家这么
聪明伶俐，从屏幕上跳下来，要和坐得最端正
的小朋友见面了。
学生单个开火车读，最后完整地齐读生字。
4、游戏：摘苹果，读词语。
四、美读课文
1、师：认识了这么多的生字宝宝，再读课文，
是不是更有信心？课件出示全文）带着这份自
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