《学前儿童体育教育》课件：学前儿童体育游戏.pptx

幼儿体育游戏及

创编方法锻炼身体培养爱好增强免疫乐观积极汇报人XX汇报时间:2024目录一幼儿体育游戏二体育游戏的创编方法步骤三幼儿体育游戏的组织和指导四体育教学过程的基本规律幼儿体育游戏幼儿体育游戏01一什么是体育游戏体育游戏也称活动性游戏或运动游戏是根据一定的体育任务设计的，由身体动作情节角色和;;规则组成的一种活动性游戏，是幼儿体育活动的一种主要形式。幼儿的体育游戏不同于一般游戏表演游戏结构游戏和角色游戏，它由各种基本的动作组成，有严格的规则，有明确的结果，是以发展幼儿身心为目的的一种锻炼活动。1是一种深受幼儿喜爱的趣味体育活动。其趣味性主要体现在情节性和竞赛性上。2是以发展幼儿基本动作为主;;;;;;;的体育活动。在游戏中完成走跑追捉躲避投掷滚爬吊拉推平衡等基本动作。3是幼儿园健康教育的重要方式。二体育游戏的特点三各年龄班幼儿体育游戏的特点1小班游戏特点小班幼儿体力和身体素质比较薄弱，大肌肉群发育不太完善，各项基本动作都还没有正确掌握，动作缺乏协调性和准确性，平衡能力差，活动不自如。小班幼儿的心理;;;;;特点是喜爱游戏好模仿，注意力不易集中。他们对游戏中的动作角色情节都很感兴趣，但是对游戏的结果不大注意。小班幼儿的体育游戏，动作内容和情节都比较简单，角色较少，便于幼儿模仿，常常集体做同一动作。规则也比较简单，是幼儿容易做到的。2.中班体育游戏的特点01中班幼儿的体力和动作有所发展，平衡能力和独立生活;;;;;体育教学过程的基本规律;;;;;感谢您的观看