上海科教版品社三下《主题1 清晨，谁在为我们忙碌》教学设计1.docx

上海科教版品社三下《主题1清晨，谁在为我们忙碌》教学设计1

一.教材分析

《主题1清晨，谁在为我们忙碌》是上海科教版品社三年级下的教学内容。本节课通过介绍清晨各行各业的工作者忙碌的身影，让学生感受劳动的辛苦和美好，培养学生的感恩之心和尊敬劳动的意识。教材内容丰富，包括图片、文字、活动建议等，便于教师引导学生主动探究、积极参与。

二.学情分析

三年级的学生生活经验逐渐丰富，具备一定的观察、思考、表达的能力。他们在日常生活中接触到的劳动者众多，但对于清晨劳动者忙碌的身影可能关注不多。学生通过本节课的学习，既能增加对清晨劳动者的了解，也能提高自己的观察、表达能力。

三.教学目标

知识与技能：了解清晨各行各业工作者的忙碌身影，知道他们为我们的生活付出的辛勤努力。

过程与方法：通过观察、思考、表达等方式，培养学生的观察力和表达能力。

情感态度与价值观：培养学生尊重劳动、感恩劳动的意识，增强对清晨劳动者的敬意。

四.教学重难点

重点：引导学生关注清晨各行各业工作者的忙碌身影，了解他们为我们的生活付出的辛勤努力。

难点：培养学生尊重劳动、感恩劳动的意识，提高观察力和表达能力。

五.教学方法

情境教学法：通过设置清晨的场景，让学生身临其境，感受劳动者的忙碌。

互动教学法：引导学生相互交流、讨论，提高学生的表达能力和思考能力。

情感教学法：通过讲述劳动者辛勤劳动的故事，激发学生的同情心和感恩之心。

六.教学准备

准备相关的图片、视频等教学资源，展示清晨各行各业工作者的忙碌场景。

准备纸和笔，方便学生记录和表达。

准备教学PPT，展示教学内容和环节。

七.教学过程

导入（5分钟）

教师通过展示清晨的图片和视频，引导学生关注清晨各行各业工作者的忙碌身影，激发学生的学习兴趣。

呈现（10分钟）

教师通过讲述劳动者辛勤劳动的故事，让学生了解清晨工作者为我们的生活付出的辛勤努力。

操练（10分钟）

学生分组讨论，观察清晨工作者忙碌的身影，并记录下来。然后各组分享观察结果，互相交流。

巩固（10分钟）

教师引导学生表达自己对清晨劳动者的敬意和感谢之情，培养学生尊重劳动、感恩劳动的意识。

拓展（10分钟）

教师提出问题，引导学生思考：我们如何在生活中尊重和关爱劳动者？学生发表自己的观点，并进行讨论。

小结（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调尊重劳动、感恩劳动的重要性。

家庭作业（5分钟）

学生回家后，观察家人或其他劳动者的辛勤劳动，记录下来，并写一篇感谢信或感谢卡片。

板书（5分钟）

教师根据教学内容，板书重点词语和句子，方便学生记忆和理解。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩固10分钟，拓展10分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计60分钟。

在完成《主题1清晨，谁在为我们忙碌》的教学设计实施后，我对整个课堂教学进行了深刻的反思，总结了实施过程中遇到的问题，并探讨了相应的解决办法和改进措施。

课堂反思

首先，我意识到在导入环节，虽然通过图片和视频展示了清晨各行各业工作者的忙碌场景，但学生的反应并不如预期那样热烈。这让我认识到，在futurelessons需要更加深入地了解学生的兴趣点，以便更好地激发他们的学习兴趣。

在呈现环节，我讲述了一些劳动者辛勤劳动的故事，但发现学生在听讲时显得有些疲惫。这让我意识到，单纯的讲述可能不足以吸引学生的注意力。未来的教学中，我计划采用更多样的教学手段，如角色扮演、小组讨论等，让学生更加主动地参与到课堂活动中来。

在操练环节，学生分组讨论并记录下清晨工作者的忙碌身影。我发现学生在小组活动中的表现非常积极，但个别小组在分享时显得有些混乱。这提示我需要在课堂管理方面做得更好，确保每个小组都有机会清晰、有序地分享他们的观察结果。

在巩固环节，我引导学生表达自己对清晨劳动者的敬意和感谢之情。我发现学生在表达自己的感受时有些害羞，这让我认识到需要为学生创造更多的表达机会，并鼓励他们大胆地表达自己的想法。

在拓展环节，我提出了问题，引导学生思考如何在生活中尊重和关爱劳动者。虽然学生参与讨论的积极性较高，但讨论的内容较为表面，没有达到深入思考的效果。未来，我将设计更具体的教学活动，引导学生从实际行动出发，思考如何在生活中体现对劳动者的尊重和关爱。

在小结环节，我强调了尊重劳动、感恩劳动的重要性。但从学生的反馈来看，他们对这一主题的理解还较为肤浅。为此，我计划在未来的教学中，通过更多的生活实例和实际操作，让学生更深入地理解这一主题。

在家庭作业环节，我布置了观察家人或其他劳动者的辛勤劳动，并写一封感谢信或感谢卡片。但从学生的作业提交情况来看，部分学生对这一作业的理解和完成度不高。未来，我将更明确地指导学生完成作业的要求，并提供更多的范例，以便他们更好地完成作业。