参评优秀教师申请书范文(精选5篇).pdf

参评优秀教师申请书范文（精选5篇）

参评优秀教师申请书范文（精选5篇）

在市场经济发展迅速的今天，各种申请书频频出现，不同的使用场景有不同的

申请书。那么写申请书真的很难吗？下面是小编为大家整理的参评优秀教师申请

书范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。参评优秀教

师申请书1尊敬的学校领导：你们好!很高兴有这次评选镇级优秀教师的大好

机会，又有幸自己符合评选的标准。这是一次提升自己教育教学理念，丰富自己

教学经验的好时机。因此，我诚恳的申请加入镇级优秀教师的光荣行列。如果允

许的话，我想参选镇级语文学科优秀教师。衷心希望得到学校领导的支持和帮助。

从20xx年9月参加工作至今，我已在教书育人的工作岗位上辛勤工作整整七年

了。期间在学校领导和各位老师的帮助和支持下，以及个人的不懈努力，我已取

得了点滴进步。七年来，我尽力以“高标准、严要求”对照自己、要求自己。我

尽了应尽的努力，做了应做的工作，较好地完成了各项教育教学任务。连续几年

的年度考核中，我均名列前茅。我热爱教育工作，并以此作为自己的事业。工

作上踏实、肯干，任劳任怨，服从组织安排，勇挑重担。在工作中我勤勤恳恳、

认真、负责，长期坚持出满勤、出全勤，力争做好每一项工作。在教育工作中，

我用“以人为本，用心热爱”作为工作理念，尽力做到“尊重学生——树立平等

意识;帮助学生——树立服务意识;影响学生——树立师表意识;相信学生——树

立民主意识”。班主任工作始终坚持“关心、爱护”的原则，实行目标管理体

制，着眼集体，针对个性，循循善诱，对“症”下药，以理服人，以情感人，纠

正恶习，既当良师，又作益友，逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。我还

注重培养班级干部，让他们充当老师的助手，做班级的主人，逐步学会管理自己，

从而形成了良好的班风和学风。我负责的班级在学校综合考核中，每期都获得

奖励，多次夺取流动红旗，被评为XX区先进班集体。在教学工作中，我坚持备

课写详案，充分发掘教材重、难点，精心设计教法，并加强理论联系实际的教学

方法，充分利用学校的.教学资源培养学生的兴趣，训练学生的动手操作能力。

为全面培养学生素质，我结合学科及学生特点，不断探索新的教法，在“导”字

上下功夫，常采用“启发式”、“探究式”、“问题法”等多种教学方法，与学

生合作、交流、商讨，尽可能使学生学得愉快、充实，逐步使他们乐于学习、善

于学习，激起学生学习热情，促使学生在巧练巧学中增强能力，培养智力，从而

大面积提高了教育教学效果。在教研工作中，我积极参加教研活动，主动听课、

评课，虚心求教，学习教育理论，开阔了眼界，增长了见识，丰富了教育教学的

方式方法，达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。工作实践中，我也

发现自己还有一些不足之处，特别是在接受先进的教育思想、更新教育观念，深

入开展教学研究方面做得很不够，在今后的工作中，我将加倍努力，奋力进取，

力争跃上一个新的台阶.诚请各位学校领导批评指正。此致敬礼申请人：xxx日

期：20xx年xx月xx日参评优秀教师申请书2尊敬的各位领导、老师：本人

在20xx年以来，平时对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，服从并认真完成学校安排

的各项工作。上半年，担任20xx届九(5)班班主任，在工作中做到教书育人，

为人师表，关注学生的个性发展，重视培养学生的养成教育，重视加强班级的凝

聚力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在20xx年毕业中考中，全班成

绩优异，高中入学率40%，初中输出率85%.下半年，根据学校工作需要，担任

20xx届九(2)班班主任，针对原来这个班级在八年级的一些不好表现，我制定适

合的班规，管理中做到以人为本，尊重学生，注重学生的德育教育，重视班级的

团结力和向心力，对出现的问题及时解决并全班强化引导，让全班学生明白自己

该做什么?不该做什么?通过一个学期的努力，九(2)班的学风、班风有了明显的

转变。受学校领导的信任，安排我担任校团委组织委员，除协助杨书记开展团

委各项活动外，主要负责全校“两操”和卫生工作。在工作中，充分发挥学生会

各部门职能，利用学生会成员监督、检查、量化等方式约束全校学生的行为习惯，

培养全校学生的养成教育。现今，校园卫生做到“每日三小扫，每周一大扫”，

两操做到“快、静、齐”。在担任的物理教学中，我始终确立“以学生为主体”

的教学理念，通过提问、讨论、实验、活动等教学方式贯穿每节