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九年级上学期物理教学计划4篇

九年级上学期物理教学计划篇1

在学校教务处的指导下，狠抓教学质量。

一.节教学计划：

第一周：完成第十一章多彩的物质世界，第1节宇宙与微观世界；第2节质量；

开好头，引发兴趣。

第二周：完成第3节密度；第4节测量物质的密度。

第三周：完成第5节密度与社会生活；第十一章运动和力的第1节运动的描述；

第2节运动的快慢。

第四周：完成第3节长度、时间及其测量。完成第4节力。

第五周：复习准备月考。月考及总结。

第六周：完成第5节牛顿第一定律；第6节二力平衡。

第七周：完成复习第十二章运动和力，第十三章力和机械第1节弹力弹簧测力

计。

第八周：完成第2节重力；第3节摩擦力。

第九周：复习所学内容，期中考试及总结。

第十周：完成第4节杠杆；第5节其它简单机械。期中考试，总结并查缺补漏。

第十一周：完成第十四章压强和浮力第1节压强；第2节液体的压强。第3节

液体的压强和流速的关系。

第十二周：完成第4节浮力；第5节浮力的应用。

第十三周：完成第十五章功和机械能第1节功；第2节机械效率；和第十四章

压强和浮力的复习，使知识系统化。

第十四周：复习、月考及总结。

第十五周：完成第3节功率；第4节动能和势能；第5节能量的转化和守恒。

第十六周：完成第十六章热和能第1节分子热运动；第2节内能；第3节比热

容。

第十七周：完成第4节热机；第5节能量的转化和守恒；并完成第十六章热和

能的复习。

第十八周：完成第十七章能源的可持续发展整章书的学习。

第十九周：完成第十一章多彩的物质世界至第十六章热和能的复习，使各部分

的知识系统化。

第二十周：对初三上学期所学内容系统复习，根据知识结构查缺补漏，落实双

基使各部分的知识系统化。

第二十一周；期末考试，分析学生掌握知识情况，总结教学工作中的得与失。

二.教学研究计划

九年级物理学科组结合目前的教和学情况拟定以下计划：

1．分别研究近2年来的各地市新课程中考试卷考点，总结规律，研究考试方

向。

2．确定于每周一早第二节为初三物理学科组集体备课时间。

3.教师各人出两份模拟题。

九年级上学期物理教学计划篇2

九年级物理教材教学内容10章，按以往经验，下学期只能留有两周的新授课

教学（在XX月20日以前结束），才能保证中考复习的全面系统扎实推进，保证

复习效果。

综合分析教材内容，确定上学期完成八章教学内容：13-19章、22章，下学期

完成20、21章的教学内容以及三轮总复习。

上学期课时计划安排思路：期末总复习至少需要两周时间完成知识块汇总复习

和专题分类复习；每章复习与过关检测、阶段教学反馈需要16课时；本学期18个

教学周，期末测试一周，节假日一周，学校活动机动一周，学科实际教学按照15

周计划，初三每周4课时，总共60课时。具体安排见表格。

教学基本要求：

将情感态度价值观的目标放到首位，优化物理教学的顶层设计思路，结合学习

内容，在每节课都将培养学生学习兴趣、加强实践意识、养成学习习惯、培养科学

态度、学会方法提升能力有机地渗透在教学环节中。

一.课堂教学

1.合理设计教学活动实现教学目标

2.教材中的“演示”“实验”必做，让学生经历观察实验过程，能描述实验现象，

必要时创造条件学生亲自动手实验。

3.教材中每节后“动手动脑学物理”的内容，新授课当堂穿插在教学过程中完成。

4.每节必设有当堂检测内容，将本课重点内容当堂检测当天加强。

5.在教学设计中明确写出课前引言、板书设计和作业布置。引言有交代学习任

务和目标、激发学生学习兴趣的任务，板书设计能体现出一节课的教学知识结构突

出重点，作业布置科学合理，以减轻学生负担。

二.章末复习与检测

每一章学习之后设章末复习和本章检测。章末复习的作用是巩固知识、建立知

识联系、总结学习方法、沉淀学习过程。章末检测起到一章学习内容的检查和教学

反馈的作用。要求新授课教学阶段每章后都设立复习检测课时，扎实基础知识学习

巩固，知