心理咨询师考试经典案例分析 .pdfVIP

本资料转自海大源：

案例一：

[求助者]小慧，十五岁，女性，高中学生。

[主诉]半个月前在学校晕倒过一次以后，担心会再晕倒，一直呆在家里，不去上学。父

母对此不知如何是好，担心女儿精神会有什么问题，带来心理咨询。

[家庭背景]求助者父母都在机关做事，是普通职员。小慧是家中唯一的孩子.自小被父母

宠爱。母亲对小慧稍为严格些，常督促她能好好念书，以后考上大学，以便能出人头地。父

亲却把小慧当掌上明珠，特别关心;每件小事都要过问，遇到什么困难，父亲常来保护她。

平时父母很少让小慧与朋友或同学玩，多由父母陪伴一同出去。小慧平素性格较内向，不活

泼，遇事犹豫不决，缺乏自信与个性。在母亲督促下，平时学习很用功，但每次考试成绩却

很一般，只能算中等。

[现病史]半个月前临近期中考试。因为对将来的毕业成绩有关，小慧感到压力很大，连

续几天夜里用心温习功课，睡得很晚。白天觉得身体虚、头晕。考试前一天，在教室里跟同

学淡话时，突然感觉一阵子头晕、恶心、眼花，竟晕倒在地上。在场的同学们慌忙围过来看

地，求助者一切还好，只觉得周身无力。这时有位男生，被同学们叫小帅，因他的父母认识

小慧的父母，就责无旁贷的扶着她，送她回家来。小慧父母知道她在学校昏倒之后，很是着

急，买了很多营养品让地补养，并叫她在家体息几天，不用参加考试，等身体恢复后再回校

补考。由于父母上班后仍是放心不下，有一次妈妈在上班时间，特意回家去看看女儿，进门

后竟发现曾送小慧回来的男生小帅，正来看望女儿，而两个人在屋里谈得很高兴，女儿毫无

生病的样了。当天夜里，母亲把这件事告拆父亲，商量怎样办。结果父母乃决定应让小慧回

校上课，以免一人呆在家，发生事情。翌日父亲乃护着小慧去上课，并且担心女儿再晕倒在

教室，于是等在学校门外。哪知小慧一进教室，看到同学就果然头昏、恶心，觉得又要晕倒，

于是跑出来跟着父亲一齐回家，连续几天都是如此.索性就呆在家里。一天晚上小帅又打电

话到家里询问小慧的情形，本来闷闷不乐的小慧接了电话便很高兴的跟小帅聊天。父母看了

这种情形，觉得不太对，急得不知所措，便带女儿来看病。

[会谈摘要]求助者由母亲伴陪进入诊室。求助者个子不高，外貌普通.但还秀气。谈话不

太主动，但能表示她对考试的看法，认为期中考试很重要，担心好几天留在家养病，不容易

回校补考。有关与男同学的事情，求助者有点害羞谈，经咨询师鼓励之后，她描述小帅长得

很英俊，对女同学都很热情，很讨女同学喜欢。求助者心里早就非常喜欢这个男同学，但又

认为自己长得矮又不漂亮，这个男生的家庭条件又较优越，况且这个男生对别的女同学都很

亲热，求助者认为对方不会真的喜欢她。当天刚好看见小帅对别的女同学很亲热谈活.受不

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了，就突然一阵子的头晕昏倒了。

单选：1.该求助者属于()。

(A)心理正常

(B)心理不正常

(c)心理健康

(D)心理不健康

参考答案：B

单选：2.该求助者最可能的诊断是()。

(A)抑郁性神经症

(c)恐惧症

(B)焦虑症

(D)癔症

参考答案：D

单选：3.为帮助该求助者，心理咨询师尚需了解()。

(A)求助者的家庭背景

(B)求助者人格特征

(c)既往病史

(D)求助者的婚姻情况

参考答案：C

单选;4.按照ABC理论，该求助者心理问题的直接原因是()。

(A)挫折和遭遇

(B)歪曲的认知

(c)评价性观念

(D)不合理的信念

参考答案：A

单选：5.在该案例中，根据ABC理论,求助者的A是()。

(A)父母不合

(B)学习压力

(c)喜欢的男孩对别人很亲热

(D)求助者认为小帅只能对自己好

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参考答案：C

单选：6.在该案例中，根据ABC理论,求助者的是()。

(A)父母不合

(B)学习压力

(c)喜欢的男孩对别人很亲热

(D)求助者认为小帅只能对自己好

参考答案：D

单选：7.排除该求助者属于精神病性精神障碍的依据不包括()。

(A