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部编版七年级语文上册《狼》课堂练习及答案

积累与运用

【讲一讲】

诵读，是学习文言文的重要途径°首先要在熟读的基础上理解文意，进而弄懂重要的实

词和常见的虚词，以及通假字、古今异义词等的含义°随着大家学习的古文的增多，不断地

诵读和积累，同学们阅读古文的能力就会不断提高°

【练一练】

1.填空°

《狼》选自，作者，字，

朝人°

2.给下列加点字注音°

假寐（）苫蔽成丘（）

止露尻尾（）少时（）

眈眈相向（）目似瞑（）

意暇甚（）狼亦黠矣（）

3.解释下列加点的字°

屠大窘（）恐前后受其敌（）

两狼之并驱如故（）意暇甚（）

其一犬坐于前（）

意将隧入以攻其后（）

4.写出下列句子中加点字词的古今意义°

（1）一狼径去古义今义

（2）屠自后断其股古义今义

（3）少时，一狼径去古义今义

（4）禽兽之变诈几何哉古义今义

感悟与思考

【讲一讲】

本文的故事性很强，应该通过理清故事情节、揣摩语言，来认识狼的本性和屠户的心理

活动变化的过程，从而深入理解课文，了解文章的主题及其蕴涵的发人深省的道理°

【练一练】

5.补充下列省略句中省略的内容°

（1）屠惧，投（）以骨（2）（）顾野有麦场

（3）一狼仍从（）（4）（）方欲行

6.这个故事中屠户对狼的态度发生了怎样的变化？

7.文章的最后一节有何作用？

8.从《狼》的故事中你得到什么启发？

9.阅读课文选段，回答问题°

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨°途中两狼，缀行甚远°

屠惧，投以骨°一狼得骨止，一狼仍从°复投之，后狼止而前狼又至°骨已尽矣，而两

狼之并驱如故°

屠大窘，恐前后受其敌°顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘°屠乃奔倚其下，弛担

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持刀°狼不敢前，眈眈相向°

（1）指出下面句中加点的“之”的意义或用法°

①复投之，后狼止而前狼又至（）

②两狼之并驱如故（）

（2）用现代汉语翻译下面的句子°

①屠大窘，恐前后受其敌°

②狼不敢前，眈眈相向°

（3）第2段揭示了狼什么样的本性？

（4）找出表现屠户扭转被动局面的语句°

拓展与提升

【讲一讲】

许多同学在做课外文言文的阅读题时内心充满恐惧，感觉无从下手°其实，这些课外的

文言文大家虽然没有学过，但多是根据同学们学习古文的现状而设计的，所以难易适中°而

且其中的字词多和课内的古文有联系，因此只要细心阅读，一定能够理解°

【练一练】

10.阅读下面的文字，回答问题°

一屠暮行，为狼所逼°道傍有夜耕者所遗行室，奔入伏焉°狼自苫中探爪入°屠急捉之，

令不可去°顾无计可以死之°惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之°极力吹移

时，觉狼不甚动，方缚以带°出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合°遂负之以归°

非屠,乌能作此谋也°（蒲松龄《狼三则》其三）

（1）下面句子中加点的“之”字用法与其他不同的一项是（）

A.屠急捉之B.顾无计可以死之

C.以吹豕之法吹之D.遂负之以归

（2）下面对本文与课文的分析比较，不恰当的一项是（）

A.两则故事都交代了起因、经过、结果°

B.两则故事都写了屠户的急中生智，都赞扬了屠户利用有利条件战胜恶狼°

C.两则故事都告诉我们只有敢于斗争并善于斗争，才能战胜像狼一样的恶人°

D.两则故事都描绘了狼的凶恶狡诈，也讽刺了狼的愚蠢可笑°

（3）用现代汉语翻译下面句子°

①惟有小刀不盈寸

②非屠,乌能作此谋也

（4）文中作者发表议论的一句是：

（5）写出两个带狼字的成语：

【《〈狼〉精讲精练》参考答案】

1.略°2.略°3.略°4.略°5.略°6.屠户开始对狼一再迁就退让，表现了他的害怕和

侥幸心理°后来他不得已才“弛担持刀”，背靠柴堆准备反抗，狼仍不肯退去，“犬坐于前”°

最后屠户被逼无奈，抓住时机，刀劈狼首，靠自己的勇敢果断拯