新湘教版高考地理全程一轮复习能力提升第三章地球的运动第10课时地球公转特征与黄赤交角.docxVIP

第三章地球的运动第10课时地球公转特征与黄赤交角

关键能力提升

能力点二分二至日的判断与黄赤交角分析

精讲点拨

1.公转轨道上二分二至日的判断

(1)日地距离法

如右图，A点日地距离较近，时间为1月初，应为冬至日稍后，B点日地距离较远，时间为7月初，应为夏至日稍后，再结合地球的公转方向判断C为春分日稍后，D为秋分日稍后。

(2)地轴倾向法(连线法)

①连接日心和地心，将该线作为太阳光线。

②该线与地球表面的交点为太阳直射点(因为太阳光线与该点的地球表面垂直)。

③观察该点所在的南北半球位置：若在北半球(B点)则为北半球夏至日(太阳直射北回归线)；若在南半球(D点)则为北半球冬至日(太阳直射南回归线)。

(3)垂线法(晨昏线法)

①过地心(图中圆心)作太阳光线的垂线；该线为晨昏线(晨昏线与太阳光线始终垂直，且其所在平面通过地心)。

②观察南北极的极昼极夜状况，若北极圈内出现极昼、南极圈内出现极夜，则为北半球夏至日；反之为北半球冬至日。

2．黄赤交角变化带来的影响

真题感悟

[典例][2023·江苏卷]2022年4月27日黎明时分，某地出现金星、火星、木星与土星“四星伴月”的天文现象。此时中国空间站过境该地上空，与“四星伴月”同框，形成壮美景观。下图为某时刻中国空间站在轨位置上方俯视示意图。据此完成(1)～(2)题。

(1)与图示时刻中国空间站在轨位置相符的是()

(2)“四星伴月”这一天文现象难得一见，主要是因为各天体()

A．自转周期不同B．体积大小不同

C．自转方向不同D．公转周期不同

[解题能力培养]

第(1)题，信息的获取与解读。

第(2)题，逻辑推理。

黎明时分，四颗行星分布在东方低空30多度的范围内，从左到右，从低到高，依次是木星、金星、火星、土星，它们同一时间出现，并且连成一线，与一轮月亮相伴。这是因为四颗行星的公转轨道在一个平面，但各自有不同的公转周期，在特定的时间内，其位置在天球上的投影相近。

[答案](1)(2)

变式演练

[2022·广东卷]2021年10月16日，神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，将我国3名航天员顺利送入距离地表约400km的中国空间站。2022年4月16日，航天员安全返回地球。据此完成下题。

符合航天员驻留期间空间站绕太阳运动角速度大小变化的是()

关键能力提升

能力点

[真题感悟]

[典例]答案：(1)C(2)D

[变式演练]

解析：空间站绕地球旋转，则地球与空间站构成一个天体系统，该天体系统绕太阳旋转，这样空间站绕太阳运动角速度大小变化也就是地球绕日公转角速度大小变化，在航天员驻留期间，地球绕日公转经过了近日点，近日点公转角速度较快，所以在10月16日到1月初，空间站绕太阳运动角速度在变快，1月初到4月16日空间站绕太阳运动角速度在变慢，A正确，B、C、D错误。故选A。

答案：A