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教学设计
课程基本信息
学科
生物
年级
高一
学期
春季
课题
基因伴随染色体传递（可包含活动）
教科书
书名：《生物学必修2遗传与进化》
出版社：浙江科学技术出版社出版日期：2019年7月
教学目标
能总结基因行为和染色体行为具有平行关系，并得出猜测：基因可能位于染色体上
能用遗传的染色体学说解释分离定律和自由组合定律。
教学内容
教学重点：
能总结减数分裂中染色体行为和基因行为具体有哪些相似之处。
理解“在形成配子时，同源染色体上的等位基因分离；非同源染色体上的非等位基因自由组合”
教学难点：
1.理解萨顿的假说可以解释孟德尔定律但不能算正确，
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