2024年小学语言文字工作计划范本(三篇) .pdfVIP

2024年小学语言文字工作计划范本

一、提高认识，进一步增强做好语言文字工作的自觉性

语言文字工作关系到学校创建省级语言文字规范化示范学校的大

局，继续做好普及普通话和用字规范化工作，对于学生掌握科学文化

知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族的传统文

化、培养爱国主义情操、进一步营造优良校风，具有重要意义。

根据“三纳入一渗透”（纳入学校培养目标、纳入管理常规、纳

入基本功训练、渗透到学生德智体美和社会实践等各项教育教学活动

中）的要求，结合我校的实际情况，继续把语言文字工作放到重要地

位加以重视，并列入目标考核。

把语言文字工作列入学校各类工作计划之中并制定专项工作意

见，目标要明确、措施要得力，要突出特色和创新性，年终要进行专

项总结，切实增强语言文字工作的实效性。

二、加强管理，完善机制，提高语言文字工作规范性

自____年新学期开始，我校在语言文字工作中要切实做到“五个

加强”：

（一）加强组织建设，明确职责抓重点

学校各部门及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意

识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共

管，使普通话成为教学语言和校园语言。要进一步完善学校、年级组

教研组、班级三级管理网络体系，并重视发挥学校、家庭、社会教育

的“三结合”作用，校内外相互配合，各部门各司其职、各负其责，

确保语言文字工作的顺利实施。

第1页共8页

（二）加强制度建设，措施得力抓落实

学校要进一步修改、补充、完善各项语言文字工作制度，进一步

建立健全语言文字工作的有关规定，在学生常规管理、教学管理、教

学评优、教职员工考核、评选先进和学生评优等各项具体制度中充分

体现，提高管理工作的规范化。

讲好普通话，让普通话成为学习、工作、生活的语言。一是把推

普工作作为教师职称评定和任期考核的考核条件之一。二是教师必须

通过普通话水平测试并达标，把普通话教学纳入教师业绩评估标准。

在评优质课，评先进时，也把使用普通话作为教师职业语言列入评比

条件。三是全体师生上课、集体活动必须使用普通话，用普通话有感

情地朗读课文，平时交谈提倡使用普通话。把推广普通话列入学生日

常行为规范评比中。

推行规范汉字，学校所有的教育教学用字都必须符合要求。学校

的各种文件、通知、标语、标牌和教师板书必须严守规范。

（三）加强检查考核，管理到位促深化

根据市级示范校要求，我校目前在职教师全部参加了普通话的培

训和测试，并测试达标;加强课堂检查，把普通话教学情况记入教师业

务档案，以真正有效地规范全校师生的语言文字行为;学生普通话使用

要规范，根据语文课程标准对听、说、读的规定标准，学生同教职工

交谈，学生之间交谈，应____%使用普通话。

（四）加强培训竞赛，丰富内容形式

学校将积极组织师生语言文字应用能力测试与比赛，逐步养成

“人人说普通话，人人写规范字”好习惯。组织一次教师普通话演讲

和应用文写作竞赛活动;一次教师板书设计竞赛活动;一次数学教师特

第2页共8页

殊符号的发音培训;一次学生读书活动，使语言文字的推广工作更加扎

实有效。

（五）加强档案建设，做好“市级示范校”验收准备工作

建立语言文字工作专项档案，做到专人专管、分类明确、内容充

实、及时整理，注意保留原始资料，促进档案管理的规范性和科学

性，做好“泉州市语言文字规范化示范校”验收档案资料的准备工

作。

三、加强校园文化建设，加大宣传力度，营造良好氛围

充分利用学校“心灵之声”广播站、校刊《世季春》、校园网、

黑板报、宣传栏等有利的宣传阵地，进行广泛的宣传。在校园内设立

包括《国家通用语言文字法》在内的3-5处永久性宣传栏（牌），增

加警示标语;由教导处提供系统的宣传资料，各班利用班主任讲话、班

团队活动，每两周进行一次语言文字规范化建设的宣传教育;在班级黑

板报中开辟“说普通话，写规范字”宣传专栏，为师生讲好普通话创

设良好的语言氛围。

要以争创“菏泽市语言文字规范化示范校”为契机，将语言文字

工作推向家庭，引入社会，拓宽教育渠道，使语言文字推广工作的外

延不断扩展，营造良好的社会氛围。