中小学心理危机干预应急预案.pdf

中小学心理危机干预应急预案

包括以下情况：

1.研究成绩下降，缺乏研究动力，经常缺课或旷课；

2.行为异常，如冷漠、暴躁、孤僻等；

3.情绪波动大，易激动、易哭、易怒；

4.生活事件影响大，如家庭变故、亲友离世等；

5.身体状况异常，如失眠、食欲不振、头痛、胃痛等。

二）处于心理危机状态的个体，包括以下情况：

1.自杀、自残倾向；

2.强烈的焦虑、抑郁、恐慌等情绪；

3.严重的人际关系问题，如孤独、恐惧、逃避等；

4.严重的心理创伤，如遭受暴力、性侵等；

5.其他严重的心理问题，如强迫症、恐怖症等。

针对不同的干预对象，我们将采取不同的干预措施，包括

心理咨询、心理疏导、心理治疗、药物治疗等，以期帮助学生

早日走出心理困境，重返正常生活。

三、应急预案

在学生心理危机事件发生时，我们将立即启动应急预案，

采取以下措施：

1.立即组织心理专业人员，进行现场心理干预；

2.与家长取得联系，及时通知学生家长；

3.将学生送往医院进行治疗；

4.与学校其他部门进行协调，共同处理危机事件；

5.对事件进行跟踪和评估，制定后续干预计划。

四、心理健康教育

为了预防学生心理危机事件的发生，我们将加强心理健康

教育，包括以下方面：

1.开展心理健康教育课程，普及心理健康知识；

2.组织心理健康讲座，提高学生心理健康意识；

3.建立心理卫生档案，及时发现和干预学生心理问题；

4.培训班级心理委员和宿舍心理保健员，提高学生心理援

助能力；

5.加强家长心理健康教育，提高家长心理健康素养。

中小学心理危机干预应急预案

包括以下情况：

1.研究成绩下降，缺乏研究动力，经常缺课或旷课；

2.行为异常，如冷漠、暴躁、孤僻等；

3.情绪波动大，易激动、易哭、易怒；

4.生活事件影响大，如家庭变故、亲友离世等；

5.身体状况异常，如失眠、食欲不振、头痛、胃痛等。

二）处于心理危机状态的个体，包括以下情况：

1.自杀、自残倾向；

2.强烈的焦虑、抑郁、恐慌等情绪；

3.严重的人际关系问题，如孤独、恐惧、逃避等；

4.严重的心理创伤，如遭受暴力、性侵等；

5.其他严重的心理问题，如强迫症、恐怖症等。

针对不同的干预对象，我们将采取不同的干预措施，包括

心理咨询、心理疏导、心理治疗、药物治疗等，以期帮助学生

早日走出心理困境，重返正常生活。

三、应急预案

在学生心理危机事件发生时，我们将立即启动应急预案，

采取以下措施：

1.立即组织心理专业人员，进行现场心理干预；

2.与家长取得联系，及时通知学生家长；

3.将学生送往医院进行治疗；

4.与学校其他部门进行协调，共同处理危机事件；

5.对事件进行跟踪和评估，制定后续干预计划。

四、心理健康教育

为了预防学生心理危机事件的发生，我们将加强心理健康

教育，包括以下方面：

1.开展心理健康教育课程，普及心理健康知识；

2.组织心理健康讲座，提高学生心理健康意识；

3.建立心理卫生档案，及时发现和干预学生心理问题；

4.培训班级心理委员和宿舍心理保健员，提高学生心理援

助能力；

5.加强家长心理健康教育，提高家长心理健康素养。