初一家长会主题班会课件.pptVIP

欢迎您尊敬的家长初一年级（12）班全体师生同样的心情，一样的期待沟通、理解、合作初一年级（12）班家长会为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，帮助学生尽早适应由小学到初中的转变，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功召开这次家长会的目的:什么是素质，素质就是学生走出校门后把老师所教的东西都忘掉之后剩下的东西。01——爱因斯坦02一个人品德的高尚可以弥补学识上的不足，但反过来，学识上的渊博却可能永远不能弥补品质上的低劣！03——培根04素质教育的内涵四年习得，终生受益教孩子四年，要想到孩子40年。孩子的“人品”好，他（她）就会有意志、有兴趣、有追求；有眼光、有胸怀、有爱心；能处理好各种关系、面对各种困难和考验；具备很好的理解力、思维力和洞察力；以这样的“人品”去学习，一定能学好。感恩教育——最好的道德教育孝敬父母、尊敬老师、和同学友好相处、爱学校、爱生活责任教育——最好的理想教育学习是自己的责任，养成主动学习的习惯；人要有生活目标；自制教育——最好的行动教育舍弃小欲望，成就大事业；没有付出就没有收获；三大教育——让教育深厚01培养良好的习惯02做合格的中学生本学期工作重点010203播下一种行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡。生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒.同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。抱着走领着走自己走开学后出现的问题1、少数学生行为规范较差，喜欢插话，好动，注意力难集中2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。或者上课时画画、摆弄文具书籍等。4、粗心马虎，常丢三拉四，有的学生，忘记带作业，忘记带签字本，需要家长送过来。5、多数学生不会自主学习，。6、自习课上总有学生管不住自己，会随便说话。7、有学生会在放学后不及时回家或者来得过于早，9、有个别同学有迟到现象。10、不穿校服，不注重仪表争强好胜自制力弱的心理特点。01对父母长辈的独立性特点。02对长辈的封闭心理和对同学的开放心理。03模仿性的心理特点。04了解初中生的心理特点。课程增多、知识量猛增、知识点多、信息量大，时间短、难度加大。很多小学生升入初中后易产生紧张和畏惧心理，使一部分升入初中的学生觉得中学科目特别多，作业量特别大、产生怕学厌学情绪，相应的也就出现了家长教师的压学、逼学现象。向课堂45分钟要质量，认真听课，积极思考，跟着老师的思路走，提高学习效率。明确学习目的、掌握学习方法、养成好的学习习惯是成功的关键。目的明确了才能知道自己该干什么，该学什么！123了解初中生的学习特点“凡是好的态度和好的方法都要使它习惯化，只有熟练到成为习惯、好的态度才能随时随地的表现，好的方法才能随时随地被应用，好象出于本能一辈子受用不尽”01——叶圣陶01学习要有个好的习惯初中生的基本学习习惯课前准备的习惯认真听课积极思考的习惯预习复习的习惯作业检查与订正的习惯学习困难的学生有相当一部分是因为学习习惯不好，易出现上课精力不集中、作业敷衍了事、考试作弊、不善思考害怕困难等不良习惯，所以要在培养学生形成良好习惯上下功夫，要培养他们“会”学习，即会听讲、会阅读、会思考、会发问、会作业，要做学习的人，培养学生独立、认真、按时完成作业的习惯，克服粗心大意的毛病。关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步班级教学理念制度化管理——班级同学的所有行为都有章可循，培养学生的制度化意识；学生自我管理——全班同学都参与班级管理，具体事务由班干部负责，锻炼学生的管理能力，培养团队意识；评价制度——对学生在校期间的一切行为进行量化管理，奖罚有据，培养学生的公平竞争意识；030201具体措施重视学习方法的指导——能使学生学得不再盲目，学得更为轻松扎实；03重视班干部队伍的建设和培养——好的班干部队伍，是对班主任工作的促进，也是建设好的班风和学风的基础；02重视养成教育——主要是好的学习、生活和交往习惯的形成，有好的习惯才能让学生自己走得更好；01具体措施学校教育永远离不开正确的家庭教育，要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的