《5.4求未知加数》大单元教学任务单（含答案） 苏教版数学一年级上册.pdf

《10的认识和加减法》单元第4课时求未知加数学习任务单

苏教版小学数学一上学校班级姓名

课题求未知加数（第1课时）

借助具体情境，通过摆一摆、画一画、想一想等活动，自主探寻解决问题的方法，求出未知

学习任务加数，理解一个数量加上几个后就与另一个数量同样多。

学习重、难【学习重点】能正确求出未知加数，理解一个数量加上几个后就与另一个数量同样多。

点【学习难点】能感受不同方法之间的联系与区别。

【课前任务单】

1.把下面表格填完整。

2.请观察“小鸡”的情境图，边指图边跟同桌说一说你发现了什么数学问题，写出其中一个问题并解

答。

问题：

=()

答：

【课中任务单】

学习任务一：求出未知加数

1.观察这幅图，再放几个是10个？

8+（）=10

2.你是怎么求出未知加数的？在下面写一写。

学习任务二：利用数量相等关系解决问题

在花坛左边添上几盆就和右边同样多？

4+（）=6

你如何解决这个问题的？

基础题

1.数一数，填一填。

每只小猴吃一个桃，还

再放几支是10支？差几个桃？

7+（）=10（支）6+（）=10（个）

提高题

2.画一画，算一算。

4+()=7

（）+3=10

（）+（）=9

拓展题

3.算一算。

32

53

+=10+5=

74

95

【知识技能类作业】

1.有10个小朋友，每人发一个面包，买哪两盒比较合适？

2.看图列式计算。

4=（）3=（）

3.每位小朋友各坐一把椅子，还剩下多少把椅子空着？

=（）

答：还剩把椅子空着。

【综合实践类作业】

请你编一个能用4+（）=10解决的数学故事。

【答案】

基础题

1.7+3=10（支）6+4=10（个）

提高题

2.

拓展题

3.

【知识技能类作业】

1.

2.4+6=10（个）3+6=9（只）

3.方法一：8+2=10（把）

方法二：10-8=2（把）

答：答：还剩2把椅子空着。