七年级历史上册第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第14课沟通中外文明的“丝绸之路”作业设计.docVIP

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  • 2024-12-16 发布于四川
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七年级历史上册第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第14课沟通中外文明的“丝绸之路”作业设计.doc

第14课沟通中外文明的“丝绸之路”

1.王之涣《凉州词》中有:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”王维《渭城曲》中有:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”汉朝时把阳关、玉门关以西的地方称为()

A.大秦 B.西域

C.安眠 D.新疆

2.张骞第一次出访西域被称为中国古代的第一次外交活动,张骞此次出行的最大收获是()

A.了解了西域各国的状况B.把佛教从西域传到了内地

C.联络大月氏战胜了匈奴D.西域各国起先归属汉朝的管辖

3.古书记载:“骞始开通西域道也。”张骞出访西域的贡献是()

①促进了西域同汉朝的经济文化沟通②促进了中国与西域、欧洲的友好往来③为巩固统一的多民族国家作出了贡献④解除了匈奴对西域各国的限制

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

4.《博物志》记载:“汉张骞出访西域,得涂林安石国榴种以归,故名安石榴。”结合所学学问,张骞最初出访西域的目的是()

A.引进果树品种 B.推动经济沟通

C.加强友好交往 D.寻求军事联盟

5.张骞两次出访西域的共同点是()

A.都与匈奴有关

B.都是为了联络大月氏

C.都是为了加强与西域的友好交往

D.都从今加强了内地与西域的联系

6.当代史学探讨者在评价

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