新部编七年级 语文上册配套练习册语言表达练习答案含答案 .pdfVIP

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新部编七年级语文上册配套练习册语言表达练习答案含答案

一、部编语文七年级上册语言表达练习

1.进入初中以来,小军明显感觉学科增多,学习压力大,针对语文老师提出的阅读名著的

要求,他迟迟不能完成,并扬言道:“那些书都过时了,读了也没用!”你作为语文课代

表,针对他的困惑,请写一段劝说他的文字,100字左右。

要求:①符合情境;②语言生动,至少运用一种修辞手法;③不出现真实的校名和师生

姓名。

【答案】小军,名著没有过时,阅读名著大有好处。名著是历史的奠基,是创新的先导,

是历史的沉淀。进入初中以后,学科增多,学习压力加大,我们可以在课余时间看某些有

情节的名著,这样不仅可以陶冶性情,开阔视野,增长见识与眼光,还会提高写作水平。

希望你能重视名著,按照老师要求阅读名著。

【解析】【分析】小军,名著没有过时,阅读名著大有好处。经典名著是文化的精粹,是

人类文明的积淀。读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。阅读名著,不仅可以丰富我们的

知识,提高我们的学习成绩,更重要的是她还能教会我们怎样做人。在课余时间阅读名

著,不仅完成了老师布置的作业,又能陶冶情操,开阔视野,提高了语言表达能力和写作

水平。何乐而不为呢?

故答案为:小军,名著没有过时,阅读名著大有好处。名著是历史的奠基,是创新的先

导,是历史的沉淀。进入初中以后,学科增多,学习压力加大,我们可以在课余时间看某

些有情节的名著,这样不仅可以陶冶性情,开阔视野,增长见识与眼光,还会提高写作水

平。希望你能重视名著,按照老师要求阅读名著。

【点评】解答此题,要针对小军的“名著过时,阅读名著无用论”劝说,语气要委婉,要讲

清楚名著在文坛的地位,阅读名著的好处即可。注意题干要求至少运用一种修辞手法。

2.仿写句子,要求句式相同,语意连贯。

人的一生不能没有朋友,更不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕春风,为我

送来芬芳;如________,________;如久旱时的一场甘霖,为我送来凉爽;如________,

________。

【答案】寒夜里的一团火焰;为我送来温暖;沙漠里的一片绿洲;为我带来希望

【解析】【分析】在仿写时要注意把握内容和形式两方面,结合上下文选择合适内容和合

适的修辞手法。根据上下文可以看出仿写的句子应该采用比喻的修辞手法。示例:如大海

里的一座灯塔,为我带来希望。如饥渴中的一泓清流,为我送来甘甜。

故答案为:寒夜里的一团火焰;为我送来温暖;沙漠里的一片绿洲;为我带来希望

【点评】本题考查学生的仿写能力。解答此题,首先要注意理解例句,注意例句的结构特

点,修辞运用。在内容上要注意上下文的联系,要与句子的主题一致。

3.阅读下面材料,完成题目。

看看我们身边,你也许会发现,不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“希望小学二至六年级

视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据,完成题目。

希望小学学生视力调查统计表(调查人数:3624人)

年级近视率

二13%

三19%

四31%

五42%

六48%

(1)请用简洁精练的语言,描述上述调查表所揭示的问题。

(2)你能不能根据自己的发现,写一则相关的公益广告?(12字以内)

【答案】(1)近视度数随着年级的增高而增高。

(2)【示例1】孩子的眼睛是梦想的灯。【示例2】请为自己的心灵留一扇窗户。

【解析】【分析】(1)通过数据可知,“二年级近视比例是13%”“三年级近视比例是

19%”“四年级近视比例是31%”“五年级近视比例是42%”“六年级近视比例是48%”,根据数

据的变化可知,随着年级的递增,近视比例也在增加。

(2)广告语要紧扣活动内容,围绕“保护视力”拟写,要有号召力与感染力。如:爱护眼

睛,让生命的阳光更精彩。

故答案为:⑴近视度数随着年级的增高而增高。

⑵【示例1】孩子的眼睛是梦想的灯。【示例2】请为自己的心灵留一扇窗户。

【点评】(1)本题考查图文转换的能力。图文转换关键在于要关注数据变化的趋势,然

后才能得出结论。

(2)本题考查我们语言表达的能力,考查设计一条公益用语,只要能号召大家保护视力

即可,能够生动形象或发人警醒更好,答案并不唯一,要注意字数的限制。

4.根据下面的材料,请给“防护林”下定义。(不超过40字)

防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林,速度就减小70%—80%。到距离防护

林等于林木高度20倍的地方,风又恢复原来的速度。所以防护林必

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