一年级语文下册第七单元课文516一分钟精彩片段素材新人教版.docxVIP

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《一分钟》

师：孩子们，我们做个小嬉戏，好吗？

生：好。

师：请全体起立，两臂像老师这样侧平举纹丝不动地站立，看看谁坚持得时间最长，时间为一分钟。

师边看时间便激励学生坚持。

师：时间到。谁来谈谈自己的感受？

生：我觉得胳膊有点酸疼。

生：有点累。

师：你觉得一分钟长吗？

生：长。

生：不长。

……

师：一分钟可以说很短，也可以说很长。今日我们学了课文《一分钟》以后，对“一分钟”的体会会更深。来，伸出小手跟老师一起写“钟”字，“钟”字是个生字，留意书写时金字旁的最终一笔不能穿过上横。来齐读课题。

生：齐读课题。

师：请同学们自读课文，圈诞生字词，借助拼音读准字音，读通句子，起先吧。

生自读课文。

师：课文中的生字宝宝同学们会读吗？

生：会。

师：我们来读读吧。（课件出示：我会认钟、元、迟、洗、背、刚、叹、共、汽、车、决、定、已、经）

边读边沟通识记生字的方法。

师：生字宝宝都相识了，那词语你会读吗？

女生读，男生读，全班齐读。

师：丁零零是ABB式的词语，留意“零”单独作字读二声，在这里要变音，读一声。跟老师读。谁还能说出这样的词语？

生：白花花

生：红彤彤

……

师：同学们真了不得，不但会用多种方法识字，还积累了许多次词语。同学们生字词读得这么好，课文肯定也能读好。谁情愿站起来读给大家听？

指名分段读课文。

师：其他同学要仔细听，边听边想：题目中