- 1、本文档共42页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
周星驰周星驰自小生长在九龙贫穷工人阶级住宅区。有一姐两妹,家境并不富裕。中学时他已懂得利用假期打工来减轻家里的负担。他在茶楼当过跑堂,也在电子厂当过工人。??少年时的星仔像所有人一样为当时李小龙天下无敌的功夫而着迷,并立志今后自己也要在银幕上一展拳脚。中学毕业后,星仔与志同道合且同样有着明星梦的好友梁朝伟,相约去报考香港无线电视台的艺员训练班。结果梁朝伟被顺利录取,而他却两次名落孙山。1982年,几经周折之后,他终于挤进了艺员训练班,走上了自己向往的演艺之路,但是荧屏生涯远不如期望中理想,他只能在同一部剧集里少少露面几个镜头;在《射雕英雄传》里他演一个金兵,出场四次,台词四句。最后一次一回头就被梅超风抓死了。他向导演建议“我伸掌挡一下再死吧”,也被呵斥:“快点拍戏,不要话那么多!”……周星驰在拍剧休息时设法接近已经成名的郑裕玲,求她提携自己,结果郑裕玲说了一句“你不会行的”就甩手而去。那时的周星驰是为生活所迫、尝尽人间冷暖的小人物,但他的心中有梦,他咬紧牙关,忍受着挫折带来的痛苦与白眼,刻苦磨练着自己。”单击此处添加大标题内容1988年,获得第25届台湾电影金马奖最佳男配角奖;1992年,获得亚太电影展最佳男主角奖;1994年,获得香港十大红人第一届金彩虹演艺人奖;1995年,获得香港电影剧院评论学会大奖最佳男主角奖;2002年,获得第21届香港电影金像奖最佳电影、最佳导演、最佳男主角和杰出青年导演四项大奖。2003年,获得日本东京七份体育报主办的第45届蓝丝带奖;2005年,电影《功夫》获得第24届香港金像奖最佳电影奖。2005年,电影《功夫》获得阿姆斯特丹电影节最佳导演奖。是什么成就了周星驰?大海涌动着波涛,一个年轻人面对空旷大声喊道:“努力,奋斗!”然后缓缓退出……这是《喜剧之王》里的尹天仇。也是周星驰,经过努力奋斗终于开创了一片天地的周星驰。**山东省泰安第五中学Justdoit!Letmetry!初中高中从初中到高中,你已完成人生历程中一次具有转折意义的提升。这个过程对你的人生的何去何从至关重要初高中过渡期应注意的几个问题纠正一种错误观点——高一缓冲确立一种正确思维——破旧立新
端正一种生活态度——责任义务
明确高中学习的特点初中学习方式以模仿和记忆为主,而高中则是以理解和应用为主,要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力,要将基本概念、原理消化吸收,变成自己的东西。PARTONE高中教材知识量明显增大,每门学科都涉及至很多章节,很多个分支,内容庞杂,头绪繁多,且环环相扣,不可或缺。理论性明显增强,能力要求大大提高。高中学习对理解要求很高,不动一番脑子,就难以掌握知识间的内在联系与区别;综合性明显加强,往往解决一个问题,还得应用其它学科的知识;系统性明显增强,高中教材的知识结构化升级,能力要求明显提高。如果上了高中,不注意在学习基础知识的过程中培养自己的能力,特别是思维能力,就会使学习越来越困难;即使勉强上完高一,也会直接影响到高二高三的学习。PARTONE良好的学习习惯正确的学习理念掌握正确的学习方法学习方法(学习习惯)1.能自主独立地完成预习任务,做到课前心中有数。2.能主动地完成各项学习任务,做到课后查漏补缺。3.高质高效地抓住课堂50分钟,不仅要吸纳知识,更要提升能力。4.能够发现别人不易察觉的学习问题,做到人无我有,人有我优。5.能够规范有效地利用空闲时间、边角余料时间,如课前、睡前、餐厅、宿舍时间。6.可以合理有效地分配学习时间、精力,各科均衡发展。7.积极配合老师的课堂教学活动,并有问题生发。8.可以敏锐地感觉到自己近期的学习状态,并自行调整或找老师解决。9.要坚持归纳总结,进而摸索形成自己的学习体系。10.学会合理利用各种类型的资源,课本、练习、试卷、笔记、老师、同学等等。
我们现在要做的是——应该反复提醒自己:我是一名高中生,并以高中生的标准来要求和衡量自己,尽快促成自己角色的转换,为适应高中阶段生活奠定基础。第一,要迅速转换自己的角色。第二,学习要有明确的目标和计划。高一新生中对待学习往往存在着两种态度和观点:第一种是:“不管时间够不够,车到山前必有路”。第二种是“为了三年有出路、宁可粉身又碎骨”。这两种截然相反的观点都是不可取的。前者缺乏明确的目标,对自己的将来和前途听之任之;而后者却有可能因为目标太高、心理压力太重而与大学梦失之交臂。高中阶段,已经不同于义务教育阶段,学习的终极目标是发展自我、完善自我,为将来能够成就一番事业做准备。因此,作为高一新生必须认识到这是一个终生学习的学习型社会,学习将教会你们如何在这样一
文档评论(0)