一年级数学下册第五单元认识人民币第3课时认识人民币_简单计算导学案无答案新人教版.docVIP

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第五单元相识人民币

学校

班级

一（）班

主备人

参备人

审核人

课题

相识人民币—简洁计算

课时—总课时

5-3

学习目标

1、使学生理解人民币单位间的换算及计算；

2、培育学生学数学用数学的意识。

重难点

人民币单位件的简洁换算及计算；理解元、角、分地加减法算理。

课前预习

1元=（）角10角=（）元

课型

新授课

教学打算

模拟人民币、多媒体

导学流程

导学步骤

详细内容

复备栏

1、导

1、人民币的单位有哪些？

2、按质地分办哪两类？1元=（）角1角=（）分

一张2角可以换（）个1角

今日，我们接着学习人民币的学问，板书题目：简洁的计算。

2、学

1、请用你手中的人民币摆出1元2角，和同桌探讨可以有几种摆法。（生边摆师边巡）

想：1元可以换几个1角，1元2角可以换成（）角。

2、出示例6的情境图

请同学们依据图上的给的信息，和同桌之间合作，每人提出一个数学问题让同桌来解决。

3、展

1、师选取有代表性的，让学生到台上来展示他的摆法，边摆边说出自己的想法。1张1元2张1角。1元就是10角再加上2张1角就是12角，也就是1元2角。

2、选择学生上台展示和同桌依据例6情境图提出的数学问题并展示解答过程。

4、讲

1、不摆学具，怎样想1元2角等于多少角。

1元=10角，1元2角就是10角加上2角等于1