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小学语文命题中
存在的问题及技能指导
;板块一、命题的根本原那么;1.科学性;2.全面性〔根底性〕;3.人文性;4.创造性;板块二、试卷的质量指标;1.信度;;2.难度;3.区分度;计算程序;计算方法;4.效度;板块三：各类题型命题中存在的问题
与技能指导;;;技能指导;3.文字表述思路要清晰;〔二〕空格局部的设置;;5.空格的位置不适宜;技能指导;;二、选择题命题问题诊断与技能指导
;选择题缺点
;选择题的的组成;〔二〕题干的编制;2.题干存在阅读理解的障碍;3.题干指向的知识点不重要;技能指导;2.题干表述要简明;3.题干指向重要的知识和能力点;三、判断题命题中存在的问题与技能指导
;存在问题;技能指导;2.判断题的语言要求;3.根据考查、训练的目的选择适宜的类型;;四、阅读题命题中存在的问题与技能指导
;;;技能指导;小学语文新课程标准?阶段目标?第三学段〔5～6年级〕;五、口语交际题命题中存在的问题与技能指导
;存在的问题;技能指导;3.命题要关注评价的全面性;六、综合性学习题命题中存在的问题与技能指导;技能指导;七、习作题命题中存在的问题与技能指导;存在问题;技能指导;;八、语文训练题设计的
问题诊断与技能指导
;中国高效课堂样本学校;洋思中学;东庐中学;昌乐二中;优化高效课堂建设的策略;完善高效课堂建设的环节;预习题设计的问题诊断与技能指导;〔二〕问题诊断;3.预习题过多，过难;;;;;〔三〕技能指导;2.以题促读，走进文本;3.关注差异，增加选题;二、课堂训练题设计的问题诊断与技能指导;2.缺乏精当性;3.缺乏层次性;〔二〕技能指导;复习题设计的问题诊断与技能指导;2.不注重发现薄弱环节，不顾差异;〔二〕技能指导;谢谢各位
欢送交流、批评
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