人教版九年级语文上册《月夜忆舍弟》教学课件.pptx

1.月夜忆舍弟;学习目标;作者简介;生平经历;创作背景;导入新课;作者简介;这首诗是公元759年（乾元二年）秋杜甫在秦州所作。这年九月，安史之乱，安禄山、史思明从范阳引兵南下，攻陷汴州，西进洛阳，山东、河南都处于战乱之中。当时，杜甫的几个弟弟正分散在这一带，由于战事阻隔，音信不通，引起他强烈的忧虑和思念。;月夜/忆/舍弟

杜甫

戍鼓/断/人行，边秋/一雁/声。

露从/今夜/白，月是/故乡/明。

有弟/皆/分散，无家/问/死生。

寄书/长/不达，况乃/未/休兵。;首联：戍鼓断人行，边秋一雁声。;颈联：有弟皆分散，无家问死生。;诗歌主旨;;致君尧舜上，再使风俗淳。《奉赠韦左丞丈二十二韵》

会当凌绝顶，一览众山小。《望岳》

吏呼一何怒，妇啼一何苦。《石壕吏》

牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。《兵车行》

国破山河在，城春草木深。《春望》

朱门酒肉臭，路有冻死骨。《自京赴奉先咏怀五百字》

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！

《茅屋为秋风所破歌》;1.古人对“月”情有独钟。由杜子美《月夜忆舍弟》中“_______，_______”可知“月”能抒发思乡怀亲之情。

2.《月夜忆舍弟》中用色彩的强烈对比浸润作者主观感受的写景句是“________，_________”。

3.《月夜忆舍弟》感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是:_________，________。

4.描绘了一幅边塞秋天的图景的诗句是:

_________，________。

5.点明时令是秋天的诗句是：_________，________。;6.从全诗看，诗人“忆舍弟”的原因有哪些？;月夜忆舍弟(杜甫)

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

8.“戍鼓断人行，边秋一雁声”从，_______、______的角度写边塞凄凉景象，渲染气氛。我们学过的杜甫的”_____________________、_____________________两句诗与“寄书长不达，况乃未休兵”有异曲同工之妙。

;9.“露从今夜白，月是故乡明”历来为人们称道，请从抒情手法的角度加以赏析。;