人教部编版九年级语文上册《酬乐天扬州初逢席上见赠》 公开教学课件.pptx

酬乐天扬州初逢席上见赠;猜一猜，他是谁？;1.有感情的朗读这首诗歌，体会本诗沉郁顿挫之美；

2.品味字词，赏析语句，并结合资料理解文中典故的深刻内涵；

3.深刻体会作者的情感及文章的哲理。;文化自信∶通过学习《酬乐天扬州初逢席上见赠》体会作者百折不挠的乐观精神，了解诗中典故的表达作用，开阔文化视野、增强文化底蕴。

语言运用∶理解重点诗句的含义，有感情的朗读诗歌。

思维能力︰品味诗歌语言,培养学生探索创新，积极思考的习惯。

审美创造∶反复诵读，充分体会作品的节奏、韵律，感受其声韵美。激发学生热爱祖国古代文化的热情，提高审美和品鉴能力。;刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳人，唐代文学家。贞元九年进士，曾反对宦官和藩镇割据势力，被贬朗州司马，迁连州刺史。

世称刘宾客。和柳宗元交谊甚深，人称“刘柳”；与白居易多所唱和，并称“刘白”。其诗通俗清新，善用比兴手法寄托政治内容。有《刘梦得文集》。;32岁，刘禹锡参与王叔文集团的政治改革，失败后，被贬为远州刺史，加贬为朗州司马，这一贬近十年。

42岁，他又因诗句触怒新贵被贬为连州刺史，后又被贬为江州刺史。

55岁，刘禹锡罢和州刺史，返回洛阳，与白居易在扬州相逢。在酒席上，白居易做了一首诗送给刘禹锡。于是，作者作了本诗来酬答白居易。;;弃置;酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡（唐）

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巴山/楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。

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怀旧/空吟/闻笛赋，到乡/翻似/烂柯人。

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沉舟/侧畔/千帆过，病树/前头/万木春。

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今日/听君/歌一曲，暂凭/杯酒/长精神。;巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身？;怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人？;沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。;今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。;《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者多年流放之后回到京城，思怀往事，展望将来，心绪难平中又有刚健昂扬之气。这种复杂的情绪是通过哪些意象表现出来的？结合诗句加以分析。;谈谈这首诗歌的艺术特色。;《酬乐天扬州初逢席上见赠》既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。

;酬乐天扬州初逢席上见赠;1．下列对诗作赏析有误的一项是()

A．首联中的“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。

B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。

C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。

D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。;2、写被贬之地内心愤懑不平之意的句子是：;5、一洗伤感低沉情绪，尽显慷慨激昂气概，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的诗句是：;乌衣巷

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。;竹枝词二首（其一）

杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。;西塞山怀古

王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。

千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。

人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。

今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。;赏牡丹

庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。

唯有牡丹真国色，花开时节动京城。;感谢聆听

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