第6课 全球航路的开辟(教案)-【备课无忧】2021-2022学年高一历史精美同.pdfVIP

第6课全球航路的开辟（教案）-【备课无忧】2021-2022

学年高一历史精美同步课件+精编教案（中外历史纲要下）

【教学目标】

知识与技能：学生了解15-17世纪全球航路的开辟及其背景，

掌握哥伦布、麦哲伦、达·伽马等人的主要航行路线和发现的新大

陆、新海路，理解航海技术和商业贸易的发展对全球航路开辟的重

要性；

过程与方法：培养学生作为主体的学习方式，在教师的引导下

自主思考、探究和交流；

情感与价值：引导学生加强对历史文化的尊重和保护，弘扬海

洋精神和跨文化交流的重要性，培养开放的国际视野和全球意识。

【教学重点】

1.欧洲殖民地时代的背景与意义；

2.哥伦布、麦哲伦、达·伽马等人的航海历程与成功经验；

3.航海技术和商业贸易的发展对全球航路开辟的影响。

【教学难点】

整合欧洲殖民地时代、全球航路开辟及商业贸易发展等多个知

识点，培养学生跨学科综合学习的能力和全球意识。

【教学方法】

授课、问答、分组研讨、图表分析、案例讲解。

【课前准备】

1.准备教材和教具；

2.查阅相关历史资料，了解15-17世纪航海技术、商业贸易的

发展；

3.制定讨论题目和分组任务。

【教学过程】

一、导入（5分钟）

引导学生回答以下问题：世界上大陆和海洋的分布情况？欧洲

人为什么要开辟全球航路？

二、知识讲授（30分钟）

1.欧洲殖民地时代的背景与意义

讲解欧洲殖民地时代的起源及其背景，介绍欧洲各国在探险、

交流、贸易等方面的动机、手段和成就。重点讲解西班牙和葡萄牙

的殖民地扩张和掌控力度，在亚洲、非洲和美洲殖民地建立和管理

的情况。

2.哥伦布、麦哲伦、达·伽马等人的航海历程与成功经验

通过讲解哥伦布、麦哲伦、达·伽马等著名航海家的航行路线、

历史背景、成功经验等方面，引导学生了解这些人发现的新大陆、

新海路和文化交流的影响。讲解相关地图和图片，结合趣味小故事，

激发学生的学习兴趣和想象力。

3.航海技术和商业贸易的发展对全球航路开辟的影响

讲解航海技术和商业贸易对全球航路开辟的关键作用，如航行

仪器、船舶设计和炮台防御等方面。通过举例比较中外航海技术的

异同、商业贸易的发展对全球贸易体系的影响，帮助学生理解全球

化现代化进程的历史与现实。

三、案例分析（15分钟）

分组讨论麦哲伦航行过程中的困难及其突破的方法，以及哥伦

布和达·伽马的成就和影响。让学生通过自主思考和交流，提高他

们的学习兴趣和研究能力。

四、板书总结（5分钟）

记录本节课的重点知识，帮助学生掌握新的历史知识，为下一

步的拓展和应用打下基础。

【课堂反思】

本节课的教学目标实现情况如何？学生对历史的认知和跨学科

综合学习能力有何提高？需要改进哪些方面的教学策略和教学方法？

一定要及时调整课堂教学，保障教学效果。