统编人教部编版小学三年级下册道德与法治第一单元 我和我的同伴 知识点.pdfVIP

第一单元我和我的同伴

一、知识点（填空）

1.我们可以在镜子中、活动中、学习中、玩耍中找到自己的特点,我们还可

以从他人的看法中了解自己的特点。

2.每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们自己丰富、独特的内心世

界。

3.我是独特的,我有自己的特点。

4.每个人都有自己的特点。在镜子中、活动中，我们都可以找到自已的萱点。

5.我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。我们可以不断地改进自

己，使自己变得更好。

6.我们总有这样或那样的缺点,但是，这些缺点都不足以完全否定自己。

学会改进自己、接纳自己,让自己变得更好，我们就能做更好的自已。

7.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间有

很多相同点,可又各有不同。

8.不一样的你我他,与“不同”友好相处，“不同让生活更精彩。

9.用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,我们将会交到更多的

朋友。

10.不同的树叶在同一棵大树上互相映衬:，共同装点出美丽的风景。不同

的

我们在同一个集体中友好交往,共同度过美好的时光。

11.我们喜欢这充满不同的世界,我们愿意和各种不同的人打交道。学会搓

翅不同，欣赏他人,我们的生活会更丰富、更精彩。

12.诚实是中华民族的传统美德,是做人之本。

13.有时，我们会不由自主地说谎话,也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎。

14.我们的成长需要诚实的品质来陪伴,我们应该成为个诚实守信的人。

15.有同学相伴的生活处处有快乐。同学相伴不仅能一起学习，而且还可以

开展许多丰富多彩的活动。

二、简答题。

1.每个人都有自己的特点。在镜子中、活动中，我们都可以找到自已的特点。

①镜子中的我，一张小圆脸，扎着马尾辫儿。我做事比较细心。

②我喜欢阅读。看书时的我聚精会神，别人说话都听不见。

③我的个子高高的，喜欢打篮球。我打球擅长进攻，勇往直前。

2.你能结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点吗？

①我喜欢练书法。练书法时我全神贯注，看到自己写的字特别漂亮，心中非

常高兴。

②我喜欢和小朋友们玩游戏，玩游戏的过程中我特别高兴。

③我身体瘦瘦的，喜欢长跑。我跑步很有耐力，不跑到目的地不罢休。

3.假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢？

我会与他们面谈、写信或打电话等方式和和气气地沟通。

4.找不同。请在班上找两个看起来相像的同学，仔细观察一下，找一我他们

之间有哪些不同。

①她们的性格不一样

②她们的特长不一样

③她们的缺点不一样

5.你有和“不同”的同学打交道的好经验吗?和大家交流一下吧。

①我认为“不同”的同学可以分工合作。打扫卫生时，我的力气大，负贵拎

水，力气小的王艳就负贵拖地，我俩配合得可好了。

②我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文

交明友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。

③我认为“不同”的同学可以寻找到共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友张

亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了.

6.召开一个诚实故事会，讲一讲有关诚实的故事。

7.你是否也因为某原因而说过谎?说谎以后你的心情怎样?有什么不好的后

果?你应该吸取什么教训？

我因虚荣好胜而说过谎。说谎后非常后悔，因为同学们知道真相后，我感觉

到很没面子，并且大家都认为我是一个虚荣好胜，不诚实的人，不愿和我玩。今后，

我一定要诚实，不说谎。

8.说一说你与同学们在一起的快乐往事吧。

①课间时，我们一起玩耍。②运动会上，我们团结合作。③春游时，我们一

起游戏，分享食物。④学习上，我们一起解决难题。

9.假如没有同学们的陪伴，你的生活会怎么样?想一想，一个人能做什么？

两个人能做什么?两个人以上呢?

有同学相伴的生活处处有快乐。同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展

许多丰富多彩的活动。

10.不让一个人落下。

三