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一年级语文下册识字一3小青蛙教学反思参考1新人教版.docxVIP

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  • 2024-12-17 发布于四川
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一年级语文下册识字一3小青蛙教学反思参考1新人教版.docx

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    《小青蛙》教学反思参考

    1.导入新课时采纳猜谜语的形式，不仅激发了学生的学习爱好，还了解了“青”的意思，为运用“形声字识字法”进行识字做好铺垫。

    2.能够引导学生采纳多种方法识记生字，在读文识字中抓住形声字的构字规律，字形与字义有机结合，培育学生的识字实力，激发学生对汉字的酷爱之情。

    3.本文节奏显明，读起来朗朗上口。通过老师范读、学生跟读、同学比读等多种形式，达到了让学生感悟语文内容，感知形声字特点的效果。

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