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个案工作介入青少年厌学问题的实务研究——以Y校的小影为个案研究对象

摘要

青少年厌学行为问题一直困扰着众多家长、教师和学生，已然成为了学校教育的一个难题。本研究在实务的基础上，从微观的角度入手，在理性情绪治疗理论的指导下，运用个案工作方法，为遭受厌学困扰的青少年制定有针对性的个案介入计划和实施方案，对案主行为和情绪的厌学问题进行干预，帮案主及其家庭走出困境。

通过对个案服务过程的分析和整理，得出结论：坚持“三感”，是个案社会工作者介入青少年厌学问题的三大法宝。“三感”即专业感、角色感和信念感。

??1、专业感

专业感，强调个案工作者对专业理论和专业方法