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分数与小数的互化
内容分析
分数与小数的互化是六年级数学上学期第二章第2节中的内容通过本讲的
．
学习，我们需要学会把分数化为有限小数或循环小数，并理解循环小数的意义，
同时还需学会有限小数向分数的转化，并学会利用分数与小数互相转化的方法比
较分数与小数的大小，为后面学习分数与小数的混合运算做好准备．
知识结构
模块一：分数化为有限小数
知识精讲
1、分数化小数
3
利用分数与除法的关系，进行分数向小数的转化，例如：350.6．
5
2、可化为有限小数的分数的规律
一个最简分数，如果分母中只含有素因数2和5，再无其他素因数，那么这个分数
可以化成有限小数；否则就不能化成有限小数．
例题解析
【例1】下列各数中，与0．43最接近的分数是（）
212912
A．B．C．D．
5052025
【答案】A
21291221
【解析】=0.42；0.4；0.45；0.48，其中最接近0．43．
505202550
【总结】考察分数化小数，比较大小．
3594754
【例2】将，，，，按从小到大的顺序排列．
582010080
9473554
【答案】．
201005880
3594754
【解析】∵0.6；0.625；0.45；0.47；0.675，
582010080
9473554
∴．
201005880
【总结】考察分数比较大小的方法．
71372
【例3】在分数，，，，中能化为有限小数的分数有______个．
2150403215
【答案】3个．
【解析】分数化小数，有的可以化为有限小数，有的可以化为无限循环小数，能化为有
限小数的分数需要具备以下两个条件：（1）化为最简分数；（2）分母分解素因数后，
71
除2和5以外不能含有其它的素因数，比如不是最简分数，先化为最简分数后再
21
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