七年级上册语文第六单元名著导读《西游记》知识梳理和考点汇总(含中考.pdfVIP

七年级上册语文第六单元名著导读《西游记》知识梳理和

考点汇总(含中考真题及答案)

常见考点

1.情节概括。如：请用简洁的语言概括选段描述的故事情节。

2.形象分析。如：《西游记》中很多人物既保持着动物性，又有神的本领，还兼有人

的特点。请从孙悟空和猪八戒中任选一个，结合原著简要分析。

3.语言品析。如：《西游记》的语言风格诙谐幽默，请从选文中举出一例，并做简要

分析。

4.主题领悟。如：请从下列两组名著中任选一组，从主题角度提炼出一个共同的关键

词，并结合小说的内容阐释理由。《西游记》《钢铁是怎样炼成的》（A组）；《西

游记》《骆驼祥子》（B组）。

5.创作特色。如：巧妙的构思让情节引人入胜，从下列名著中选一部，结合故事分析

作者的构思技巧。A.《西游记》；B.《水浒传》；C.《哈利波·特与死亡圣器》；D.《基

地》。

6.体会评价。如：探究孙悟空、唐敖、格列佛三个人物形象。同学们在探究这三个人

物形象时，有的认为他们都很机智，有的认为他们都很勇敢。你支持哪种观点？请结

合作品相关内容简要阐述。

7.阅读策略。如：名著阅读可以采取多部联读的方法。下面是《西游记》《镜花缘》

《格列佛游记》三部作品的阅读任务，请你完成。任务：探究《西游记》《镜花缘》

中的“女儿国”。（1）简要概述唐僧和林之洋在“女儿国”的经历。（2）作者写两人在“女

儿国”的经历有何用意？请简要说说。

解答名著阅读题，需要调动平时的阅读积累，可以根据统编教材名著导读“”中的

方法指导，消除与经典的隔膜，进行圈点、批注，有些重要的章节还需要进行细读、

精思、鉴赏等精读的工作。面对考题，需要仔细审题，把握题意，明确考点，回顾相

应策略，理顺思维，组织语言，精准作答。

知识点梳理

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一、情节概览

《西游记》这部长篇神魔小说，讲述了唐僧师徒四人西行取经，一路降妖伏魔，经历

九九八十一难，终于到达西天，见到如来佛祖，取得真经，最终五圣成真的故事。

《西游记》全书分为四大部分：一、从第一回到第七回是全书的引子部分，叙述孙悟空出生、

求仙得道、大闹“三界”《西游记》一边安排孙悟空出场，交代清楚其出身、师承、能耐、

性情；一边通过孙悟空在天、地、冥、水四境界穿越，描绘四境界风貌，建立一个三维四境

界立体思维活动空间。二、从第八回至第十二回，描写如来说法、观音访僧、魏征斩龙、唐

僧出世的故事，交代取经缘起。三、十三至九十九回写孙悟空、猪八戒、沙悟净、小白龙保

护唐僧西天取经，沿途降妖伏魔，历经九九八十一难，到达西天，取得真经。四、第一百回

为全书的结尾，描写师徒四人取经回到东土，都得道成为真佛。

内容简介

1.《西游记》：长篇章回体神魔小说。《西游记》是中国古典四大名著之一，由吴承

恩编写而成。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙悟净保护唐僧西天取经的传奇故事。

作者通过虚幻的世界，对封建统治者的态度颇可玩味，在《西游记》中，简直找不出

一个称职的皇帝；宠信妖怪的车迟国国王、要将小儿心肝当药引子的比丘国国王，则

不是昏君就是暴君。玉皇大帝手下十万天兵天将，竟然抵不过孙悟空的一条金箍棒，

而让真正的贤才去当不入流的马夫，其统治之黑暗不言而喻。如来佛祖所创佛教，僧

人自然不能以钱财所迷，可是佛祖竟然默许手下人收取贿赂，这反映封建社会官官相

护的黑暗情景。

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