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老师课堂工作心得体会〔精选16篇〕

老师课堂工作心得体会〔精选16篇〕

老师课堂工作心得体会篇1

时间过得真快，一转瞬又一个学期过去了，在这一个学期中我学到了许多东西，欣喜的是在匆忙的岁月消逝中，不仅留下了我们劳碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的脚印?????，留下了我们幸福，哀伤，欢乐，苦痛和泪水。回忆这一学期的语文教学工作，我感慨良多，尤其是在新课改的大环境下我学到了以前从未尝试过的教学形式，使我深入地体会到培育同学的自主、合作、探究是一件多么重要的事，所以这一学期我们的重点工作放在了培育同学的这方面，而我那么把重点放在了转变课堂教学上。而这种转变也让我体会到了做一个优秀的语文老师是一件特别不简单的事，但是我还是下定了决心要“重新〞去做一个语文老师。

首先，我明白，爱好是的老师，而同学的学习爱好是他们自主学习的原动力。对于老师来说，备课是一个必不行少，非常重要的环节，在备课的过程中既要备同学，又要备教法，更得抓住同学的爱好，在备课时，我会留意这一环节，乐观地为同学创设一种情趣盎然的学习气氛，使同学受到陶冶、感染和鼓励，从而主动学习。因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。课前，为了令教同学动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，确实教学效果非常抱负。同时，为了备好课，花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，在课堂上起到了特别好的作用。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，同学也没爱好听课，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。

其次，根据新课程改革的精神，同学的学习要表达自主、探究、合作。因此，我在教学中往往根据同学的学习状况敏捷的调整课程内容，以求同学能尽兴地表达自己的看法，完成自己的探究，真正表达自主性。当然，课堂的主导者是同学，只有使同学始终保持一种旺盛的学习劲头，我必需对自己的教学方法加以探究，不断地更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进，跟上教改的步伐。在教学过程中，我有时以读代讲，让同学自主感悟，有时鼓舞同学各抒己见，尽情发表自己的看法，有时采纳一些别开生面的方式来调动同学的学习乐观性，这些方法都获得了显著的教学效果。在课堂上，我力求讲课清楚化，条理化，准确?????化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。同时，我还留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，而同学动口动手动脑尽量多，让每个层次的同学都得到进步。同时，我还留意多向其他老师请教，常常和同班级的老师商议?对策并学习他们的方法，多听课，学习别人的优点，克制自己的缺乏，改良自己的工作。

第三，俗话说“磨刀不误砍柴工〞，最重要的学习莫过于方法的学习，搞好了学习方法的指导，对进步同学学习成果是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可是成果仍旧不错，缘由是什么呢?我们每天强调上课要用心听讲，准时对学问进展稳固，然后还要准时的进展复习。有人说，聪明与否，在于是否思索，这是非常关键的，我们要着重指导同学学会思索，同时，学校还支配了每天都有的20分钟课业梳理时间，让同学有充分的时间来回忆当天所学，这也是一种良好的学习方法，而老师做的最重要的工作便是催促同学肯定要坚持下去。

第四，正确的学习习惯的养成，有利于教学的施行，更有利于同学的学习。对于语文来说，重点培育同学的各种学习习惯，字词的把握状况，坚持对课文中的生字新词进展读写，听写;课文的朗读时，留意抓好课前预习，渐渐养成仔细预习的好习惯，课堂上通过各种读对同学进展朗读训练与指导;阅读教学时，从平常的上课到考试，我都会让同学进展特地的阅读训练，提示同学针对问题，多读多思多解，进步同学的阅读程度，为进一步攻克这一难点，同时我还增加了同学的课外阅读量，在每天上午的第四节读写课上，我都会抽出20分钟的时间让同学读校本教材上的阅读文段，剩下的10分钟特地进展阅读训练。平常的大阅读时间，我会让同学自读喜欢的课外书，预备好摘记本，将文中的美丽词句，喜欢的古诗词，名言警句进展摘抄记录并写下自己的感悟，进步同学对古文化的感悟力量并进展记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。

第五，本学期，我们还建立了语文预习本，教会同学根据预习方案预习课文，坚持做到课前预习，并让同学在预习中觉察问题。在学习课文时，大胆质疑，让同学能根据问题的难易程度让它们进展独立思索、小对子争论、小组争论并全班争辩，老师不再是指导者，变成了引导者，最终还通过小组展现总结的方式解决课文中不