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专业建设委员会工作计划

第1篇：专业指导委员会工作计划

电子商务专业指导委员会工作计划

济南市长清区中等职业专业学校

二0一四年八月二十六日

一.指导思想

以素质教育理论为指导，结合教研室的工作要求和学院的实际情

况，以实践为核心，以培养学生的实践能力为重点，积极进行人才需

求和人才培养模式的研究，不断推进实践课程的实施与改革。二.活动

目标

（一）分析企业人才需求。

通过讨论，了解国家电子商务发展的基本情况和西安市电子商务

发展的现状，了解西安市电子商务人才的需求缺口；重点掌握电子商

务企业的工作流程、岗位设置和能力标准；企业对不同岗位的员工在

知识、素质以及能力结构方面的要求；企业主要对电子商务技术的应

用现状和存在问题等，为完善专业人才培养方案奠定基础。

（二）完善人才培养方案。

通过讨论，将第一次活动的活动成果转化，依据企业对电子商务

人才需求情况的分析，针对网站客服、网站编辑、网站推广和美工等

主要岗位群设置课程，参照电子商务岗位标准，对职业岗位群的能力

进行分解，整合课程内容，动态调整与优化专业教学方案，构建与电

子商务职业岗位紧密结合的“宽平台、多方向”的电子商务专业人才

培养方案。

（三）活动安排

1、进行企业人才需求的分析活动

2、进行人才培养方案制定的讨论

3、调研12级实习工作情况

第2篇：专业建设指导委员会活动计划学年

专业建设指导委员会活动计划

一、指导思想

以素质教育理论为指导，结合教研室的工作要求和学院的实际情

况，以实践为核心，以培养学生的实践能力为重点，积极进行人才需

求和人才培养模式的研究，不断推进实践课程的实施与改革。

二、活动目标

1、分析企业人才需求。

通过讨论，了解国家物流产业发展的基本情况和潍坊市物流产业

发展的现状及建立山东半岛物流中心对专业人才需求的迫切性，了解

潍坊市物流管理人才的需求缺口；重点掌握第三方物流企业的工作流

程、岗位设置和能力标准；企业对不同岗位的员工在知识、素质以及

能力结构方面的要求；企业主要物流设施、设备、物流技术的应用、

信息化管理的现状和存在问题等，为完善专业人才培养方案奠定基础。

2、拟定人才培养方案。

通过讨论，将第一次活动的活动成果转化，依据企业对物流人才

需求情况的分析，针对运输、仓储、配送、采购、营销、信息等主要

岗位群设置课程，参照物流职业岗位标准，对物流职业岗位群的能力

进行分解，整合课程内容，动态调整与优化专业教学方案，构建与物

流职业岗位紧密结合的“宽平台、多方向”的物流管理专业人才培养

方案。

三、活动安排

1、2009-2010第一学期进行企业人才需求的分析活动

2、2009-2010第二学期进行人才培养方案制定的讨论

第3篇：专业建设指导委员会工作章程

专业建设指导委员会工作章程

为探索适应职业教育的人才培养模式，加强学校与社会、教学与

生产、教学与科技工作的紧密结合，建立学校与社会双向参与、双向

服务、双向受益的新机制，使专业建设指导工作主动、灵活地适应社

会需求，更有效地为地方经济发展服务，特成立专业建设指导委员会。

一、总则

专业建设指导委员会为学校各专业指导和顾问性质的专家机构，

对专业改革和建设起着督察和咨询作用。专业建设指导委员会各成员

应积极为专业发展创造条件，促使学校各专业为社会经济发展培养数

量更多、质量更高的高技能应用型人才。

二、组织机构

（一）专业建设指导委员会成员由热心于职业教育、关心支持学

校专业建设指导和发展的校外行业专家和领导、本校学术水平高、教

学管理经验丰富的教师、教学管理人员组成，且具有本专业中级以上

技术职称，目前在本专业领域连续工作三年以上。

（二）专业建设指导委员会委员由各专业推荐，校教务处就业办

审核，校长审批，由学校颁发聘书。每届任期三年，可连聘连任。根

据实际情况个别人可以在任期内作调整。

（三）专业建设指导委员会设主任委员1名，副主任委员1－2名，

秘书1名，委员7-9名。应尽可能吸收行业协会代表，劳动技能培训

机构代表以及企业法人代表参加。校外委员不少于二分之一，主任和

副主任委1

员中