浙江高考改革新方案2017-浙江省高考改革试点方案解读 .pdfVIP

GB6017.1-20起重机械安全规程-第1部分

浙江高考改革新方案2017

为深入贯彻党的十八届三中全会精神，根据《国务院关于深化考试招生制度改

革的实施意见》（国发〔2014〕35号）要求，结合我省实际，特制定本方案。

一、指导思想和工作原则

（一）指导思想。全面贯彻党的教育方针，适应经济社会发展对多样化高素质

人才的需要，从有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平出发，

实施高校考试招生制度综合改革，构建更加公平公正、科学高效和灵活多样的高校

考试招生制度。

（二）工作原则。遵循教育规律和人才成长规律，把促进学生健康成长和全面

而有个性的发展作为改革着力点，深入推进素质教育。强化分类考试、综合评价和

多元录取机制，增加学生的选择性，分散学生的考试压力。加强政府宏观管理，健

全社会监督机制，确保高校考试招生公平公正。

二、基本内容

全面深化统一高考招生改革，进一步完善高职提前招生、单独考试招生和“三位

一体”招生改革，加快建立多类型、多元化考试招生制度。

（一）统一高考招生。

1h

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实行统一高考和高中学业水平考试（以下简称高中学考）相结合，考生自主确

定选考科目，高校确定专业选考科目及其他选拔条件要求，综合评价，择优录取。

1.科目与分值。

必考科目：语文、数学、外语3门。外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、

西班牙语。

选考科目：考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想政治、

历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等7门设有加试

题的高中学考科目中，选择3门作为高考选考科目。

语文、数学、外语每门满分150分，得分计入考生总成绩；选考科目按等级赋

分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定

等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。考生总成绩满分750分。

语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效。

2.考试。

依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综

合性，突出能力立意。主要考查考生运用所学知识独立思考与分析问题、解决问题

的能力。

语文、数学考试于每年6月进行。外语每年安排2次考试，1次在6月与语文、

数学同期进行，考试对象限于当年高考考生；1次在10月与选考科目同期进行。选

2h

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考科目每年安排2次考试，分别在4月和10月进行。外语和选考科目考生每科可报

考2次，选用其中1次成绩。

3.录取。

高校根据自身办学定位和专业培养目标，分专业类或专业确定选考科目范围，

但至多不超过3门，并在招生2年前向社会公布；考生选考科目只需1门在高校选

考科目范围之内，就能报考该专业（类）。高校没有确定选考科目范围的，考生在

报考时无科目限制。

高校可对考生高中阶段综合素质评价提出要求，作为录取参考。

考生志愿由“专业+学校”组成。

录取不分批次，实行专业平行投档。填报志愿与投档按考生成绩分段进行。

（二）高职提前招生。

实行考生自主报考。普通高中学生以高中学考成绩为基本依据，中职学生以全

省统一组织的职业技能考试成绩为基本依据。

高校根据有关规定确定报考条件、选拔评价办法和录取规则，并在招生章程中

公布。高校对考生文化素质和职业适应性进行综合评价，择优录取。

考生可报考多所高校，并可同时被多所高校拟录取，考生选择确认1所录取高

校。已被录取的考生不再参加其他考试招生。

3h

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（三）单独考试招生。

高职院校面向中职学校包括中专学校、技工学校招生，实行文化素质和职业技

能相结合，综合评价，择