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《网络新世界（第一课时）》教案

教学目标

教学目标：

1.认识网络世界的精彩，体会网络与人们生活的关系。

2.体会网络在现代生活中的重要作用，感受网络给生活带来的巨大变革。

教学重点：体会网络在现代生活中的重要作用，感受网络世界的精彩。

教学难点：懂得网络在不同领域的应用，体会网络与人们生活息息相关。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

5分钟

一、初步了解互联网。

（一）环节一：猜谜语

看图片，进行猜想。

（二）环节二：点播小剧场

1.播放视频：互联网的工作介绍

2.播放视频：互联网的发展

3.提问：你对互联网有什么了解呢？

4.小结：互联网作为继报纸、广播、电视之后的第四媒体，是个虚拟、神奇的世界，它能够使身在远方的朋友，变得仿佛近在眼前，让辽阔的地球变成了一个小村庄。“地球村”的称呼由此而来。

5分钟

二、感受互联网与人们生活的密切联系。

（一）环节一：调查与讨论

1.出示：上网经历大转盘

2.提问：你上网主要做什么？

（二）环节二：分享我的上网经历。

（1）看电子书，交流读书心得。

（2）上网视频，请教知识。

（3）网上祭英烈。

（4）手机远程操控电饭煲、空调。

（三）环节三：学生讨论

1.提问：互联网还给你的生活带来了哪些便利呢？

2.学生分享观点

3.小结：生活中衣食住行等各方面，都应用到了互联网。互联网与人们的生活息息相关。

10分钟

三、了解互联网的广泛应用

1.提问：互联网在其他方面还有哪些应用呢？

学生预设：网上办公、网上售卖农产品、北斗卫星导航系统。

2.瞭望窗

资料一：互联网+农业

资料二：互联网+科技

资料三：互联网+医疗

资料四：互联网+警务

3.提问：通过刚才的学习与交流，你又有了哪些新发现？

4.追问：假如没有了互联网，我们的生活会发生什么变化呢？

5.小结：小到生活、工作、大到经济社会发展，这些都离不开网络的帮助，网络为人们生活的方方面面提供了便利，与人们的生活息息相关，我们的生活已经离不开互联网了。

四、总结全课

本节课，我们主要了解了网络世界的丰富精彩与便捷高效，它逐渐改变着人们的生活；同时也知道了网络与人们的生活息息相关，人们已经离不开互联网。

板书

网络新世界

网络世界丰富精彩、便捷高效逐渐改变着人们的生活

网络与人们的生活息息相关人们已经离不开互联网

课后检测

一、我会填。

1、从_________到_________，我们成长的每一步都离不开_________。

2、我们的校园里有_________、_________和_________等一些建筑物。

3、_________也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。

4、好书很吸引人，_________也是一种快乐的学习活动。

5、每个人在学习过程中都会遇到一些_________，这些困难就像我们学习中的“_________”。

二、我是小法官。（判断对错，对的划√，错的划×。）

1、上课时，我们想做什么就做什么。（???）

2、我喜欢独立思考，从小养成了爱动脑筋的习惯。（）

3、学习是自己的事情，不用去请教别人。（）

4、爱父母就是总是对父母百依百顺。（）

5、我们只有在学校才能学到知识。（）

三、我会选。

1．下列与学习无关的名言是（????）。

A知而好学，然后能才。????B学而时习之，不亦说乎。??

C一日不书，百事荒芜。????D一言既出，驷马难追。

2．为什么要学习，说法不对的是（????）。

A不学习就不能掌握知识。????B?不学习就没有生活的本领。

C不学习就不能为社会作贡献。?D?不学习就不能当官。

3．下列说法不对的是（??）

A做学习的主人，就是要做到做作业不拖拉，合理安排学习时间，没听懂的时候大胆提问。

B我们要合理安排时间，利用每一分钟，快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息，不要让时间悄悄地溜走。

C学习上有不懂的问题要独立思考，不能问别人。

D好习惯像小鸟的翅膀，使我们越飞越高；坏习惯像前进路上的绊脚石，阻碍我们的进步。

4．下列说法不对的是（）。

A大人学习主要是闲着没事。???

B因为社会在发展，知识在更新，因此，大人也要加强学习，跟上时代。???

C为了掌握新技术，练好新本领，大人也要不断学习。??

D为了弥补知识的不足，大人也要加强学习。

5．下列行为不对的是（）。

A王华上完体