高考历史总复习一轮总复习课后习题 第34讲 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动.doc

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第34讲世界殖民体系与亚非拉民族独立运动

1.(广东高三联考)18世纪中期,西班牙国王卡洛斯进行改革。政治上削减拉丁美洲本土白人在政府的任职人数、驱逐拉丁美洲本土教士;经济上规定拉丁美洲只能同西班牙进行商贸往来。这些措施的实施客观上()

A.导致了拉丁美洲民族意识的觉醒

B.使拉丁美洲经济获得了长足发展

C.强化了西班牙对整个美洲的控制

D.稳定了拉丁美洲地区的社会秩序

2.(山东淄博二模)下面为殖民扩张和收缩的周期示意图(1700—1975年),其中两个殖民收缩期出现的相同原因是()

A.经济危机引发政治危机

B.国际格局的重新建构

C.殖民帝国逐步走向衰落

D.战争削弱宗主国力量

3.(山东菏泽二模)独立以后的拉丁美洲,矿业生产和出口仍在许多国家的经济中占有极其重要的地位。而制造业却没有得到相应的重视和发展,直到19世纪末,拉丁美洲还没有一个国家出现现代工厂。这反映出()

A.门罗主义推动拉丁美洲国家进步

B.拉丁美洲人民面临民主革命任务

C.拉丁美洲国家资本主义尚未起步

D.殖民体制残余制约拉丁美洲发展

4.(山东日照一模)近代以来,亚非拉许多地区形成了单一经济,如印度和埃及的棉花、东南亚的橡胶和锡、南非的黄金和铜、中美洲的热带水果、古巴的蔗糖等。其历史根源是()

A.新航路的开辟促进全球商品流通

B.各地的地理环境和气候存在差异

C.亚非拉国家注重发展民族经济

D.欧美列强大力推行殖民主义政策

5.(云南联考二模)下面是关于1884年欧洲列强召开柏林会议的漫画。如果根据史实给这幅漫画加一个标题,最贴切的是()

A.《战胜国的盛宴》

B.《和平的缔造者》

C.《非洲人的抉择》

D.《强盗们的逻辑》

6.(山东济南一模)1836年,法国学者开始将南部美洲称为“具有拉丁文化特征的美洲”。1856年,面对着美国的南扩,哥伦比亚学者发表《两个美洲》的长诗,吟道:“拉丁美洲人哟/面对着撒克逊人”,“拉丁美洲”的概念从此在南部美洲迅速传播开来。这一概念的传播()

A.推动了拉丁美洲民族独立战争

B.强化了拉丁美洲人民的区域认同

C.源于南北美洲文化传统的差异

D.反映列强争夺拉丁美洲日趋激烈

7.(湖北模拟)1883—1907年,埃及棉花出口总值由800万英镑增加到3000万英镑。正因如此,1882—1914年埃及的经济被称为“农业经济专业化”时期。英国驻埃及领事克罗默说英国对埃及的政策首先是要求埃及向英国出口棉花,然后再从英国进口棉织品。这反映()

A.全球化生产分工的发展

B.埃及农业经济的专业化

C.经济殖民的进一步强化

D.国际贸易持续不断发展

8.(山西太原二模)据统计,1871—1914年,英国进行了30场殖民战争。在此期间,英国、法国和荷兰至少打了100场战争。这些殖民战争造成28万—30万欧洲人死亡。据此可知,当时()

A.殖民战争摧毁传统霸权

B.工业革命决定战争频次

C.商业革命影响列强关系

D.帝国主义带来沉重灾难

9.(湖北武汉二模)玻利瓦尔指出,我们试过了太阳底下的一切办法,没有一个管用。墨西哥完了,危地马拉毁了,智利出了新麻烦。玻利维亚两年换了三个总统,其中两个死于谋杀。拉丁美洲地区的这些状况表明()

A.西方列强殖民统治残暴

B.武装斗争成为必然选择

C.新兴国家之间矛盾尖锐

D.民族民主革命任务艰巨

10.(江苏镇江一模)下图是反映20世纪初拉丁美洲政治状况的漫画,标题为《加勒比海的大棒》,该漫画旨在说明美国()

A.维护美洲的独立

B.干涉拉丁美洲的内政

C.维护世界的和平

D.促进拉丁美洲的发展

11.(山东中学联盟高三联考)列宁在《亚洲的觉醒》中强调:亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始,标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。对世界历史新阶段理解正确的是()

A.帝国主义的统治开始松动

B.世界范围内民族民主运动发展

C.世界殖民体系逐步瓦解

D.马克思主义与各国国情相结合

12.(山东枣庄二模)提拉克多次到孟买工人中进行宣传,深受欢迎。他说:“必须首先给人房子,然后你才能要求他们把屋子布置得井井有条。”在他的努力下,1906年国大党把自治、自产、抵制英货和民族教育四大要点作为党的纲领。由此可知,他主张()

A.建立无产阶级专政以实现民族解放

B.解决民生问题是民族自决的前提

C.用非暴力不合作方式争取民族自治

D.唯有民族独立才能实现民族振兴

13.(北京西城二模)1912年初,越南维新会改组为越南光复会,并确定其政治纲领为“驱逐法贼、恢复越南、建立越南共和民国”。由此可以看出()

A.东亚和东南亚均已沦为殖民地和半殖民地

B.越南与中国的藩属国关系维持到民