中图版地理七年级上册《第二节 地图》说课稿3.docx

中图版地理七年级上册《第二节地图》说课稿3

一.教材分析

《地理》七年级上册第二节《地图》是中图版初中地理教材的一节内容。本节主要介绍了地图的种类、特点以及使用方法，旨在让学生掌握地图的基本知识，培养学生的读图、用图能力。教材内容由浅入深，先介绍地图的种类，如自然地图和社会经济地图；然后介绍地图的要素，如比例尺、方向、图例和注记；最后介绍如何使用地图。

二.学情分析

七年级的学生已具备一定的地理基础知识，对地图有一定的认识。但学生在地图的使用方法和技巧方面尚待提高。此外，学生对地图的兴趣和积极性也需要激发。

三.说教学目标

知识与技能：了解地图的种类、特点及作用，掌握地图的基本要素，学会使用地图。

过程与方法：通过观察、分析、讨论，培养学生读图、用图的能力。

情感态度与价值观：培养学生对地理学科的兴趣，提高学生参与地理活动的积极性。

四.说教学重难点

重点：地图的种类、特点及作用，地图的基本要素。

难点：地图的使用方法和技巧。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用问题驱动、合作学习、探究式学习等方法。

教学手段：多媒体课件、地图实物、地理模型等。

六.说教学过程

导入新课：展示各种地图，引导学生思考地图的种类和作用。

讲解地图的种类：自然地图和社会经济地图。

讲解地图的基本要素：比例尺、方向、图例和注记。

地图的使用方法：学会阅读地图、分析地图、运用地图。

实践环节：学生分组合作，分析一幅地图，总结地图的使用方法。

课堂小结：回顾本节课所学内容，巩固地图的基本知识和技能。

布置作业：让学生运用所学知识，绘制一幅简单的地图。

七.说板书设计

板书设计如下：

地图的种类：自然地图、社会经济地图

地图的基本要素：比例尺、方向、图例、注记

地图的使用方法：阅读、分析、运用

八.说教学评价

学生对地图的种类、特点及作用的认识程度。

学生对地图基本要素的掌握情况。

学生运用地图解决问题的能力。

九.说教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生在地图学习过程中的兴趣和积极性，激发学生对地理学科的热爱。

知识点儿整理：

本节课主要涉及以下知识点：

地图的定义：地图是地理信息的载体，是用来表示地球表面各种地理现象和地理联系的图形。

地图的种类：根据表示的内容和目的不同，地图可以分为自然地图和社会经济地图。自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等，社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等。

地图的三要素：地图的三要素包括方向、比例尺、图例和注记。方向是指地图上北、南、东、西的方向；比例尺是表示地图上距离与实际距离的比例关系；图例是指地图上各种符号和颜色所代表的含义；注记是指地图上文字和数字的说明。

地图的阅读方法：阅读地图时，首先要了解地图的类型和内容，然后根据地图的三要素来识别和理解地图上的信息，最后通过分析地图上的信息来解决实际问题。

地图的使用技巧：使用地图时，可以利用地图上的坐标系统确定位置，利用地图上的比例尺和距离尺量算距离和面积，利用地图上的图例和注记来获取详细信息，利用地图上的符号和颜色来识别各种地理现象和地理联系。

地图的编制方法：地图的编制方法包括资料收集、地图设计、地图绘制和地图校对。其中，资料收集是收集相关的地理数据和信息，地图设计是确定地图的内容和布局，地图绘制是按照设计要求将地理信息绘制在地图上，地图校对是检查地图的准确性和美观性。

地图的误差和改正：地图的误差包括测量误差、绘制误差和印刷误差，这些误差会导致地图上的信息不准确。因此，在地图使用过程中，需要对地图进行改正和校准，以提高地图的准确性和可靠性。

地图的历史和发展：地图的历史可以追溯到古代，当时的人们用简单的符号和图形来表示地理信息。随着科技的发展，地图的编制方法和精度不断提高，地图的种类和功能也越来越丰富。

地图在实际应用中的作用：地图在实际应用中有着重要的作用，比如在军事、交通、地理探险、城市规划、环境保护等领域，地图都是必不可少的工具。

地图的数字化和电子地图：随着计算机技术和互联网的发展，地图的数字化和电子地图的出现使地图的获取和使用变得更加方便和快捷。电子地图包括地形图、卫星影像图、街景地图等，它们可以在计算机、手机等设备上显示和查询。

以上是本节课所涉及的主要知识点，通过对这些知识点的理解和掌握，学生可以更好地认识和运用地图，提高自己的地理素养和实际应用能力。

同步作业练习题：

下列属于自然地图的是：

B.人口分布图

下列关于比例尺的描述，正确的是：

A.比例尺越大，表示的实际距离越短

B.比例尺越大，表示的实际距离越长

C.比例尺越小，表示的实际距离越短

D.比例尺越小，表示的实际距离越长

阅读一幅地图，发现的比例尺为1:10