通分、约分、小数和分数互化.docVIP

分数第二课时

第二课时：约分、通分、小数化分数、分数化小数

复习：

分数单位：把单位“1”平均分成假设干份，表示其中一份的数的分数叫做分数单位。

如：

练习：

1、分数单位是的最大真分数是〔〕，最小假分数是〔〕

2、把5米长的铁丝平均截成8段，每段长〔〕米，每段是5米的〔〕。

3、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的〔〕，每份是〔〕公顷。

4、?的分数单位是〔?〕，它有〔?〕个这样的分数单位．?的分数单位是〔?〕，它有〔?〕个这样的分数单位，再添〔???〕个这样的分数单位就是就小的质数。

分数的根本性质：

既一个分数的分子和分母同时除以或乘以一个相同的数〔0除外〕，这个分数的大小不变。

练习：

2、填空??

分数的分子和分母〔?〕，分数的大小不变．??

把?的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，它的分母应该〔?〕．??

把?的分母缩小4倍，要使分数的大小不变，它的分子应该〔?〕．??

把一个分数的分子扩大5倍，分母缩小5倍，这个分数的值就〔?〕．??

?的分母增加14，要使分数的大小不变，分子应该增加〔?〕．??

?一个分数的分子扩大10倍，分母缩小10倍是?，原分数是〔?〕．

学习新内容：

约分

约分的依据：根据分数的根本性质，即分子和分母同时除以一个数〔0除外〕，分数的大小不变。

复习：用短除法求出以下每组数的最大公因数

〔12,16〕〔15,25〕〔3,27〕

〔8,24〕〔7,8〕〔11,10〕

例题：

例一，将以下数约分

1、因为约分的依据是分数的根本性质，即分数的分子和分母也同时除以一个相同的数〔0除外〕，分数的大小不变。

2,、约分是根据分子和分母同时除以他们的最大公因数，而得到新的分子和分母，新的分子和分母互质，即分子和分母的最大公因数为1.

因为：12和16的最大公因数是4

所以=

注意：约分即为分子和分母同时除以分子和分母的最大公因数，使分子和分母互质。

练习：

填空．

1．〔〕的分数，叫做最简分数．

2．一个最简分数，它的分子和分母的积是24，这个分数是〔〕或〔〕

3．分母是8的所有最简真分数的和是〔〕．

约分

选择题．

分子和分母都是合数的分数，〔〕最简分数．

①一定是②一定不是③不一定是

分母是5的所有最简真分数的和是〔〕．

①1②2③3

两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积．原来的两个分母一定〔〕．

①都是质数是相邻的自然数③是互质数

通分

通分的依据：

根据分数的根本性质。即一个分数的分子和分母同时乘以一个相同的数〔0除外〕，分数的大小不变。

复习：用短除法求出以下每组数的最小公倍数

【12,6】【7,21】【12,8】

【9,21】【11,13】【7,9】

例：把通分。

分析：

1，因为分数的根本性质是：分数的分子和分母同时乘以一个相同的数〔0除外〕，分数的大小不变。

2，将通分，即将的分母化为相同。

3，因为3和7的最小公倍数是21

所以，

注意：通分，即将两个分数的分母化为相同的数，也就是求出这两个分母的最小倍数。

练习：

1、6÷9＝==

2，把下面的带分数化成假分数.

3，先通分再比拟大小

小数、分数互化

复习小数的意义

在〔〕内填上正确答案。

〔1〕0.1表示〔〕分之〔〕。

〔2〕0.3表示〔〕分之〔〕，写作。

想一想，小数的意义是什么？

总结：小数实际上是分母为10、100、1000、……的分数的另一种书写形式。

练习

1、分别用小数和分数表示下面的阴影局部。

2、把下面的小数化成分数。

0.3＝0.25＝0.45＝

1.06＝