广东省汕头市澄海区2024年七年级上学期语文期末试卷附答案.docxVIP

七年级上学期语文期末试卷

一、积累运用（30分）

1．下面是古文组的学习感悟，请补写出空缺部分。

（1）雨寄诗情。李商隐用连绵秋雨抒写思念亲人的凄苦：“君问归期未有期，”；“，铁马冰河入梦来”，冬夜风雨寄托陆游忧国忧民的悲壮。

（2）景寓愁情。“乡书何处达？”，北归的大雁寄托绵绵不绝的游子之思；“，闻道龙标过五溪”，飘零的杨花寄寓李白对友人的忧思之情；“夕阳西下，”，落日的余晖触发了浓重悲哀的羁旅之意；“，一夜征人尽望乡”，陡然的笛声蔓延成凄凉幽怨的征夫之泪；“正是江南好风景，”，道出了身在乱世“同是天涯沦落人”的感慨。

（3）富含哲思。在《诫子书》中，有一句话富含哲理，包含着对作者对儿子的教诲与期望，如今这句话常常被人们用作“志当存高远”的座右铭，这句话是“，”；《次北固山下》一诗中道出新旧交替的生活哲理的名句是：“，江春入旧年”。

2．下面是美文组的阅读感受，请帮忙解决问题。

经典作品以其丰富的内容和独特的形式，伴随我们成长。一路走一路采撷，在七年级课文中，我们感动于身患重病仍不离不弃照顾双腿tānhuàn①的儿子的母亲；认识了对技术jīngyìqiújīng②、以身殉职的白求恩；走访了从不zhāngyáng③、不计酬劳、慷慨无私的牧羊人；零距离地接触了正在安慰惊慌失措的孩子的父亲……他们从不同方面向我们诠释了人生的意义和价值。我们还学会借助想象的翅膀——目睹狡猾的骗子和爱xuànyào④新衣的皇帝，闲游繁华的天街，见识神通广大的女娲，了解杞人忧天的寓意……经典作品，不仅让我们懂得了要慈悲待人的道理，而且增长了意识。

（1）根据拼音写出相应的汉字。

①②③④

（2）文中画横线句子有语病，下面修改正确的一项是（）

A．经典作品，不仅让我们懂得了要慈悲待人的道理，而且增长了见识。

B．经典作品，不仅让我们增长了意识，而且懂得了要慈悲待人的道理。

C．经典作品，不仅让我们增长了见识，而且懂得了要慈悲待人的道理。

D．经典作品，不仅让我们增长了意识，还懂得了要慈悲待人的道理。

3．美文组的同学收到来稿，请你帮忙找出加点词使用不恰当的一句（）

赏雨，是一种享受。①朱自清的春雨缠绵细腻，让群山朗润，让人们精神抖擞；②而夏雨，则是另一番风味，粗犷热烈，让人感受到夏之奔放；③秋雨的莅临，让田地变得静谧安详，仿佛一场秋雨后，就能看到丰收的金黄；④冬雨却像精灵，跳落地面化身为雪，让大地白了头，就此天地沉寂人声鼎沸。

A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句

4．下面是名著组要完成的任务，请帮助解决问题。

（1）学校要开展“经典名著伴我成长”的阅读活动，请你帮助名著组的同学设计两种活动形式。示例：举办“我与名著的故事”交流会。

①；②。

（2）班级为《西游记》阅读活动开辟了“留言板”专栏，名著组的小A同学留言如下，小B同学也想仿照小A的留言，请你帮助小B完成留言。

小A：悟空桀骜不驯行侠仗义终成斗战胜佛；

小B：八戒。

（3）名著组的小C同学对“大闹天宫”这一故事颇感兴趣，想了解与之相关的完整情节，根据作品目录，你会推荐他精读哪五回？

第一回：灵根育孕源流出心性修持大道生

第二回：悟彻菩提真妙理断魔归本合元神

第三回：四海千山皆拱伏九幽十类尽除名

第四回：官封弼马心何足名注齐天意未宁

第五回：乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪

第六回：观音赴会问原因小圣施威降大圣

第七回：八卦炉中逃大圣五行山下定心猿

第八回：我佛造经传极乐观音奉旨上长安

……

答：第回至第回（填序号）

（4）《朝花夕拾》中，鲁迅写了自己的两位老师——寿镜吾先生和藤野先生；《西游记》中，孙悟空也有两位老师——菩提祖师和唐僧。在“我心目中的好老师”评选活动中，你觉得这四位老师，哪位入选最为合适？请结合名著具体内容，说明你的选择和理由。

二、阅读（40分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】

①子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语·雍也》）

②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《论语·为政》）

③子曰：“三人行，必有我