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中学2023-2024学年工作计划

一、指导思想

2023—2024学年，我校工作将以习近平新时代中国特色社会主

义思想为指导，在市教育体育局的正确领导下，全面贯彻党的教育方

针，以推进学校文化建设为重要载体，以优化深化课堂教学为主要抓

手，以提升教师专业素质为核心支撑，突出内涵发展、文化发展、特色

发展和优质发展，为每一个师生尽可能多地创造参与机会，尽可能多

地搭建展示平台，全面提升教育教学质量，完善学校教育品牌，再谱

教育新篇章。

二、工作目标

（一）师资队伍建设、思想道德建设、教育科研取得实效，体卫

艺劳工作特色凸显，教学质量上要高标准完成教育局下达的各项质量

指标，办学效益再上新台阶。

（二）加强校园精细化管理，建设洁净、生态、内涵、平安、人

本校园，办好人民满意教育。

三、工作思路和重点

（一）加强党建工作，切实提高基层组织的战斗力。

1加强支部建设，发挥党员的先锋模范作用。全面加强基层党组

织建设，提高基层党组织创造力凝聚力战斗力。坚持党政工联席会议

制度，充分发挥党支部的政治核心和监督保障作用；认真组织经常性

政治理论学习，继续把深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想

作为“必修课”。体现“一个党员一面旗”。积极开展行之有效的党

组织活动，增强支部的战斗力和凝聚力。

2•创新党建工作，努力打造党建工作品牌。推进“一四六”特色

党建创建工作。以“三会一课”为基本制度，以党小组为单位，突出

抓好主题实践活动，推动党员学习常态化工作，抓在经常，取得实效。

在全体党员中开展“爱生模范”先锋岗、“教学能手”先锋岗、“服

务标兵”先锋岗、“活动育人”先锋岗的“一校一品”党建品牌创建

活动。积极推进学校党建工作创新，努力打造党建工作品牌。

3.严肃和规范党内政治生活。严格执行“三会一课”、主题党日、

组织生活会、民主评议党员制度，严肃党内政治生活，用好批评与自

我批评的武器。

4.落实党风廉政建设责任制。认真履行“两个责任二扎实落实

“一岗双责”，强化制度建设，坚持把权力关进制度的笼子，坚持把

规矩、纪律挺在前面，依规办学、依章办事。

（二）细化德育教育，让德育教育成为学生成长的基石。

1健全德育工作机制。充分发挥学校的主导作用，建立健全学校、

家庭、社会“三位一体”的德育网络，形成“人人管德育、家家懂德

育、社会重德育”的德育机制。以德育工作、少先队工作为载体，因势

利导地开展丰富多彩的德育活动；要立足于社会主义核心价值观的践

行，鼓励和教育学生“做一个有责任心的城南人”；要着眼于学生文

明行为习惯的养成，开展各种有益的活动。

5.建设德育工作队伍。建设一支有强烈的责任心，崇高的使命感，

乐于奉献的德育队伍。坚持德育导师制，以师生的精神塑造为主线，

以实践活动为载体，以自我、自主管理为抓手，通过课堂和活动两大

德育阵地，采用正面灌输、结合活动、个体自我教育三种形式，实现管

理制度化、内容系列化、教育社会化、工作科研化、活动自主化，优化

德育工作环境，发展和提升德育内涵，让教师以德育人。

6.分层细化习惯养成。以学生行为规范养成教育为抓手,不断提

高学生的思想道德水平；以养成教育为特色，关注每一个学生，让每

一位学生得到充分的发展。通过开展系列活动，培养学生良好的行为

习惯。注重人文教育，养成交流与合作的习惯，发展学生的团队精神

和合作意识，培养学生与人和谐相处的意识与能力。充分发挥少先队

组织的作用，深入开展各种活动，寓德育于活动之中。

7.实施“关爱特殊学生”、“扶困助学”工程。正视学生中特殊

群体的客观存在，发扬师爱精神，耐心帮扶，让学困生、特殊学生、建

档立卡贫困户子女在老师的精心呵护下顺利完成学业，学有所得。

（三）抓实教学质量，让教学质量成为学校发展的命脉。

教学工作是学校一切工作的中心。教学质量是学校生存、发展的

前提和基础。学校教学工作应重点做好以下几项工作:

1面向全体学生，实现全面发展。首先必须按新的课程标准，扎

实上好各门功课，充分发挥各学科课堂教学在传授知识，教给方法，

开发智力，培养情感价值观等方面的作用。其次，要落实公平教育理

念，积极为学生全面发展提供成长的空间和时间，使全体学生享受教

育的权利平等，享受教育的机会均等。

8.扎实推进课