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一年级上册道德与法治教学工作总结
时间过的真快，转眼一个学期过去了，本学期担任一年
级道德与法治课的教育教学工作，并担任学校保健工作，现
对一学年来的教学工作做如下总结：在这一学年中，在教
育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施课
程纲要、教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总
结，质量分析。
在备课过程中，刚开始很迷茫，因为今年是转行后第一
年教授道德与法治这门课程，实话实说，只知道这门课是思
想教育课，可怎么教、如何教，如何让孩子们喜欢这门课，
真的是一头雾水，后来通过教材培训、认真仔细地学习教参，
学习教学目标和纲要，请教有经验的老师，才一点一点的明
白了教学的方向。因为没有现成的课件，就只能千方百计地
从各个渠道收集有关的图片、资料和课程资源，制作课件。
在教学过程中，低年级的孩子只有20分钟的专注力，可是
如何上好40分钟的一节课，在教学环节设计方面就要想办
法，可以加入简单的游戏、歌曲、律动、故事，把所有处于
游离状态的孩子们都可以拉回来，提高他们的专注力。就是
要注重学生的整体学习氛围，让每个学生都活动起来，都积
极参与，都来做学习的小主人，甚至都可以来当小老师，我
不给他们框框里的学习内容，不限制掌握知识的范围，可以
随意的自由的摄取知识营养，大胆的富有创造性的进行作业
和实际生活演习。总之，通过这一学年的课堂教学，懂得
何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自
觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。
平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守
法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成
健康的人格和良好的心理，生理素质。学生的整体素质得到
了提高，达到了预期的效果。
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