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幼儿园中班教案《人行天桥》含反思

【教案】

教学主题：《人行天桥》

适用年龄：3—4岁

教学目标：

1.了解人行天桥的功能和用途；

2.进展幼儿的察看本领和语言表达本领；

3.培育幼儿的安全意识和团队合作精神。

教学准备：

1.图片和模型：呈现人行天桥的样子和功能；

2.玩具车：用来模拟人行天桥下的道路交通场景。

教学过程：

1.导入（10分钟）：

老师先出示一张人行天桥的照片或模型，引起幼儿的爱好，然

后给幼儿讲解人行天桥的功能和用途。

2.尝试模拟（15分钟）：

老师将场景转换为人行天桥下的道路交通，给幼儿分发玩具车，

让其体验到人行天桥上行人与道路交通的相互作用。同时，通过问

询幼儿，引导幼儿理解人行天桥安全的原因。

3.孩子本身做（20分钟）：

老师将幼儿分成小组，让他们本身设计和搭建一个人行天桥，

并要求每个小组在上面安装一些安全的设施，如栏杆等。然后，老

师组织全部小组一起完成仿佛街头漫画的绘画任务，描绘好人行天

桥的设计和安全设施。取一名幼师，拍摄小伙伴制作人行天桥的过

程。

4.共享成果（15分钟）：

老师在黑板上呈现每个小组的绘画作品，让每个小组向其他小

组共享他们制作的人行天桥及安全设施的设计，并与其他小组探讨

其优缺点。

5.结论（5分钟）：

老师收集小组的优秀作品，放在教室明显位置，发表讲话并总

结这次课程内容，提示幼儿在将来的出行中更多关注自身的安全，

建议家长和孩子多尝试旅行方式多样化。

教学反思：

这堂课课堂气氛轻松活泼，幼儿们也非常感爱好。老师可以引

导幼儿察看身边的人行天桥，让幼儿从真实环境中学习，并让孩子

们真正理解人行天桥的实际用途，以及它的紧要性。同时，让幼儿

通过亲身体验和制作，更加深入的理解这个主题。

同时，此次课程也培育了孩子们的团队合作精神和安全意识。

孩子们在小组里共同合作，让他们学会了共享和合作，更加懂得如

何和别人协商和完成任务，而在课程结束后的提示，也加添了孩子

们出行中的安全意识。但是，需要有更严密的安全措施，在解释概

念和安全意识时还可以更加深入和细致。