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学而优·教有方
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基本营养物质
【基础知识过关】
一、糖类
1、糖类的概念、组成和分类
①概念:从分子结构上看,糖类可以定义为多羟基醛、多羟基酮和它们的脱水缩合物。
②组成:糖类是由碳、氢、氧三种元素组成。大多数糖类化合物的通式为Cn(H2O)m,所以糖类也叫碳水化合物。
③分类:糖类可以根据其能否水解以及水解产物的多少不同,划分为单糖、二糖和多糖。
2.重要糖类:
类别
特点
代表物
分子式
相互关系
单糖
不能水解为更简单的糖分子
葡萄糖、果糖
C6H12O6
互为同分异构体
二糖
水解后能生成两分子单糖
蔗糖、麦芽糖、乳糖
C12H22O11
互为同分异构体
多糖
水解后能生成多分子单糖
淀粉、纤维素
(C6H10O5)n
不属于同分异构体
3、单糖——葡萄糖与果糖
①组成和分子结构
分子式
结构简式
官能团
二者关系
葡萄糖
C6H12O6
CH2OH(CHOH)4CHO
—OH、—CHO
同分异构体
果糖
CH2OH(CHOH)3COCH2OH
、—OH
②葡萄糖的物理性质:葡萄糖是一种有甜味的无色晶体,能溶于水。
③葡萄糖的化学性质:
A.还原性:能发生银镜反应,能与新制的氢氧化铜悬浊液反应,完成下列表格:
实验7-7
葡萄糖的银镜反应及与新制的氢氧化铜悬浊液反应
实验装置
实验原理
CH2OH(CHOH)4CHO+2Cu(OH)2+NaOHCH2OH(CHOH)4COONa+Cu2O↓+3H2O
CH2OH(CHOH)4CHO+2Ag(NH3)2OHCH2OH(CHOH)4COOH+2Ag↓+4NH3+H2O
实验用品
葡萄糖、新制的Cu(OH)2、新制的银氨溶液;试管、烧杯、玻璃棒、酒精灯、胶头滴管。
实验步骤
①在试管中加2mL10%NaOH液,滴加5滴5%的CuSO4溶液,得到新制的氢氧化铜,再加入2mL10%葡萄糖溶液,振荡,加热,观察现象。
②在洁净的试中加1mL2%AgNO3溶液,然后一边振荡试管,一边逐滴加入2%稀氨水,直到最初产生的溶解为止,得到溶液再加入1mL10%葡萄糖溶液,振荡,然后在水浴中加热,观察现象。
实验现象
①产生砖红色沉淀。②形成光亮的银镜。
实验结论
葡萄糖具有还原性,能被弱氧化剂新制Cu(OH)2悬浊液氧化,生成砖红色Cu2O沉淀。也能弱氧化剂新制银氨溶液氧化,生成光亮的银镜。
实验说明
氢氧化铜、银氨溶液必须是新制的,且保证溶液呈碱性,否则实验不易成功。
B.加成反应:与H2发生加成反应生成己六醇(CH2OH(CHOH)4CH2OH)
C.发酵成醇:C6H12O6(葡萄糖)eq\o(――→,\s\up7(酒化酶))2C2H5OH+2CO2↑
D.生理氧化:在人体内缓慢氧化,提供人体活动所需能量,写出葡萄糖在人体内氧化的化学方程式:C6H12O6+6O2―→6CO2+6H2O+能量。
4、二糖——蔗糖与麦芽糖
比较项目
蔗糖
麦芽糖
相同点
分子式
均为C12H22O11
性质
都能发生水解反应
不同点
是否含醛基
不含
含有
水解产物
葡萄糖和果糖
葡萄糖
相互关系
互为同分异构体
写出蔗糖水解的化学方程式:。
5、多糖——淀粉与纤维素
①相似点:
a.都属于天然有机高分子化合物,属于多糖,分子式都可表示为(C6H10O5)n。
b.都能发生水解反应,写出淀粉水解的化学方程式为eq\o(\s\up7(?C6H10O5?n),\s\do5(淀粉))+nH2Oeq\o(――→,\s\up7(酸或酶))eq\o(\s\up7(nC6H12O6),\s\do5(葡萄糖))。
c.都不能发生银镜反应。
②不同点:
a.通式中n值不同,故不是同分异构体。
b.淀粉遇碘呈现特殊的蓝色。
实验7-8
淀粉的检验与水解
实验装置
实验原理
CH2OH(CHOH)4CHO+2Cu(OH)2+NaOHCH2OH(CHOH)4COONa+Cu2O↓+3H2O
实验用品
淀粉、2mol/L的稀硫酸、新制的Cu(OH)2、碘水;试管、烧杯、酒精灯、胶头滴管、试管夹。
实验步骤
①回忆生物课中学习的检验淀的方法。将碘溶液滴到一片慢头或土豆上,观察现象。
②在一支洁净的试管中加入0.5g淀粉溶液,再加入4mL2mol/L的稀硫酸。将试管加热3~5min,待溶液冷却后向其中加入NaOH溶液,将溶液调至碱性,再加入少量的新制的Cu(OH)2,加热。观开解择实验现象。
实验现象
①慢头或土豆变蓝。②试管中产生砖红色沉淀。
实验结论
①淀粉遇碘(I2)变蓝。
②淀粉在酸催化和加热条件下发生水解反应,产物具有还原性;
实验说明
①淀粉无还原性,不能被银氨溶液和新制氢氧化铜氧化。
②可以用碘水(非碱性条件下)和银氨溶液或新制氢氧化铜悬浊液(碱性条件下)来检验
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