人音版（2012）音乐二年级上册第一单元 歌曲 早上好（课件）.pptx

早上，天亮了，当你走进校园，你会怎样和同学打招呼呢？“早安，早上好，Morning，”；像这样礼貌的问候，可以增进彼此的友情，相信你和他们一样，都是懂礼貌的好孩子；

现在，请你听一听，音乐中是怎么问好的？范唱

乌干达民歌

歌曲的情绪是怎样的？范唱欢快的；我们仿佛看到，小朋友们正和自己的同学热情的打招呼呢；

范唱聆听，手画旋律线

让我们跟音乐一起，活动活动；观察老师的动作，强拍和弱拍老师分别做了什么动作；范唱

强拍和弱拍动作范唱

跟着音乐律动，思考音乐的强弱规律一样吗？范唱一强两弱一强一弱

这首歌曲唱了什么内容呢？范唱Morning,请说声早……

范唱一共出现了四次聆听音乐，数一数，“Morning”在歌曲中出现了几次呢？当听到Morning时，做招手的动作，在心里数；

范唱早上好四条竖线分两边，每边各有两个点唱到此处不算完，回头再来唱一遍边听音乐，边看谱例，思考：为什么歌曲中有四次morning，而谱例上只有两个呢？

接龙演唱早上好范唱

哼唱旋律早上好范唱

学唱乐谱早上好范唱休止符

寻找乐谱中相同部分早上好范唱

按节奏读歌词早上好范唱这样的节奏，让音乐更加欢快，更加动感；

填词演唱早上好范唱伴奏

有感情地演唱歌曲早上好范唱伴奏

加入打击乐器，为歌曲伴奏早上好范唱伴奏

创编动作，表现歌曲早上好范唱伴奏