统编版语文五年级上册《2 落花生》 课件.pptx

语文五年级上册

2

了解花生

花生幼苗出土以后，经过18-

25天，就开始开花。开过花后的花

柄接触到地面，就伸入土中。在土

壤里，果实开始生长发育，长成饱

满的花生。因此，人们又称花生为

“落花生”。另外，花生具有很高

的营养价值。

了解作者

许地山（1893—1941），现代小说家、散文家，笔名落

华生。许地山，笔名落花生。生于台湾，后定居内地。他是

“五四”时期新文学运动先驱者之一。文学创作涵盖小说、

散文等。其作品风格独特，常蕴含深刻哲理与宗教情怀，如

《落花生》借物喻人，质朴平实又耐人寻味，在文学史上有

着独特地位与深远影响。

初读感知

1.课文是从哪几个方面来介绍花生的？

好处（味美、榨油、便宜）可贵之处（朴实无华）

2.根据课文内容填空。

我说：“那么，人要做__有__用__的__人___，不要

做只讲_体__面___，而对人没有好处的人。”

生字认读

mǔjiāofēnfùǎi

半亩浇水收获吩咐矮小

tínɡzhàmùliú

茅亭榨油爱慕石榴

他大腹便便，行动起来很不方便。

pián肚子肥大的样子biàn顺

利

房子前后都有门，出入很便宜。

biàn方便合适；便利

入夏以后，市场上的各种蔬菜都很便宜。

pián价钱

低

学写字

mǔbōjiāofēnfù

亩播播浇浇吩咐

tínɡzhàmùǎitán

亭榨慕矮矮谈谈

书写指导

bō

左窄右宽。右半部分

的上面是撇加“米”字，

注意不要写成“采字头+

木”。

fēnfù

左窄右宽。口字旁写得小一些，

且位置偏上。

mù

最下面是“心”的变

体，不是“小”，不要少

写一点。

ǎi

左窄右宽。左半部分

“矢”最后一笔变成点，

和右半部分下面的“女”

的撇形成避让。

这篇课文写了种花生、收花生、

尝花生、议花生的过程。

交流

作者写种花生、收花生和尝花生

都只有寥寥几笔，而议花生却花了很

多的笔墨，为什么?

课文精读

种花生、收花生

我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它

荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来

种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻

地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。

买种

种“买种，翻地，播种，浇水”

花

翻地

生写出了种花生的经过，因为这些

的

播种过词语是实际种花生的经过，所以

程

浇水不能颠倒。

播种

买翻

种浇

地水

收花生

我们姐弟几个都很高兴，……没过几个月，

居然收获了。

你从“居然”一词中体会到了什么？

大家收获时那种惊喜与兴奋的心情。

花生的生命力十分顽强。

母亲建议今晚举行一个收获节，并邀请父亲一起来品尝

新收获的花生。这表明家庭成员之间的互动和共同庆祝丰收

的喜悦。母亲将花生制作成多种食品，展示了她的勤劳和厨

艺。同时，选择在后园的茅草亭举行这个节日，营造了一个

温馨、自然的氛围。

近