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二年级上册综合实践活动教案

XXX二（1）班的综合实践活动课程在2017~2018第一学

期得以开展。本课程是一种新型课程，其内容包括信息技术教

育、研究性研究、社区服务与社会实践以及劳动技术教育。学

生们通过围绕“我与家家庭、我与学校、我与社会、我与自然”

等综合性实践活动，以研究性研究为主要研究形式，以“实践、

创新、发展”为主线展开研究。

在学生分析方面，学生们对综合实践活动课程有所了解，

但却常常不能自觉作好课前准备。虽然学生们已具备一定的观

察能力，但他们的观察力、思维力有待提高，学生往往只看事

物表面，而不知事物的内在，难以把握事物之间的相互联系。

学生们对活动感兴趣，但容易停留在表面，而不去研究内在。

针对以上问题，本课程的教学活动目标主要有四个方面。

首先，学生的发展应围绕发展学生潜能这一核心，正确处理学

生、教师、教材、学校、社会之间的关系，始终把学生当作研

究的主人。其次，重视学生实践活动的过程，使其获得参与研

究的积极体验。要求学生主动参与，自由活动，调动学生活动

的积极性和探索欲望。第三，教学过程中相机对学生进行品德

与法制教育，培养学生法制意识，教育学生从小做一个知法、

懂法、守法的好公民。最后，重视学生全体参与，学会共处、

学会分享、学会合作。让学生在对社会现实问题的思考、探索、

尝试、参与和解决的自由中获得积极的、生动活泼地发展。

为了达到以上目标，教师要明确教学目标，认真备课，收

集各种资料，认真上好每一节课。并且运用新课程理念，做到

“用教材”，而非“教教材”。认真钻研教材、重视对学生典型科

学探究活动的设计，认真做好课前准备工作。同时，运用多种

评价手段，以激励学生的探究兴趣。

2、我们应该鼓励学生积极参与交流合作，进行探究性的

研究活动，尊重每个学生的个性，以促进他们身心的全面和谐

发展。

3、让学生在实践活动中积累感性经验，运用和验证学科

知识、经验和技能，从多个角度寻求解决问题的方法。

4、我们应该充分利用教具、挂图和音像教材进行直观教

学，特别是要组织好每一个观察认识活动，让学生亲身体验每

个活动。

5、我们应该发挥学科知识与生活实际密切相关的特点，

引导学生运用知识解决问题，尤其是关注解决与学生密切相关

的实际问题，让他们体验到综合实践活动课的价值。

教学进度计划：

周次。教学内容。计划课时

1-2.吹吹肥皂泡。2

3-4.小小发明家。2

5-6.从小爱读书。2

7-8.交通法规要记牢。2

9-10.爱护绿化成果。2

11-12.头脑体操。2

13-14.地震与防护。2

15-16.节奏。2

17-18.自己做编辑。2

19-20.自由活动/机动安排。2

教学内容：吹吹肥皂泡

教学时间：1周，共1课时

教学目标：

通过本节课的研究，使学生认识到吹肥皂泡的学问，掌握

吹肥皂泡的技巧和学问，并教育学生在玩的过程中要注意安全，

懂得保护自己。

教学重点：

吹肥皂泡的方法和技巧，注意安全。

教学准备及手段：

肥皂、洗衣粉、甘油、清水、吸管、细铁丝、小刀、筷子、

铅笔、杯子。

教学流程：

一、教师引入

老师介绍本节课的主题——吹肥皂泡，让学生了解这个游

戏的学问和技巧。

二、研究探究

教师询问学生在家中玩吹肥皂泡的经验，然后讲解吹肥皂

泡的方法和技巧，强调注意安全。

三、实践操作

教师指导学生按照步骤制作肥皂液，并用吸管吹出肥皂泡。

四、总结归纳

教师与学生一起总结吹肥皂泡的方法和技巧，并强调注意

安全。

五、作业布置

让学生回家自己动手玩一玩吹肥皂泡的游戏，并写下自己

的体会和经验。

六、课堂点拨

教师针对学生的问题进行点拨和解答。

今天我们要研究的内容是吹肥皂泡泡。首先，我们需要准

备材料。用小刀切下两片肥皂，再把它们切成小块放入杯中，

并加入少量洗衣粉和清水，用筷子搅拌均匀。接着，加入少量

甘油，这是制作肥皂泡泡的秘诀之一。

然后，我们需要制作吹泡泡的工具。可以用细铁丝在铅