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《一滴水经过丽江》公开课一等奖创新教案（第一课时）

一滴水经过丽江

学习目标

1.了解丽江的自然景观和人文风情。

2.体会作者以一滴水的视角去游览丽江的新颖构思。

3.朗读课文，发挥想象，跟随作者以一滴水的身份去游览丽江，

领略丽江古城的魅力。

重点难点

重点：抓住作者重点介绍丽江四方街的景物特征，感受她的魅力

所在。

难点：体会作者化身为一滴水经过丽江，介绍丽江的新颖构思和

独特视角。

第一课时

教学要点：资料助读，检查预习；整体感知。

教学步骤：

一滴水，多么渺小！可它竟能带着夙愿，搭乘水车，徘徊于玉河，

终于来到了丽江，来到了常年鲜花点缀、垂柳依依、小河潺潺的四方

街。它一路都看到了些什么？《一滴水经过丽江》一文会告诉你。

一、简介常识，资料助读。

（一）走近作者。

提问：大家在预习时可曾了解本文的作者？

【学生回答后多媒体展示】

阿来，男，藏族，1959年生于四川省马尔康县，当代著名作家，

茅盾文学奖史上最年轻获奖者，全国人大代表，四川省作协主席，兼

任中国作协第八届全国委员会主席团委员。从1994年《尘埃落定》

写出至1998年出版期间，阿来由阿坝州一家杂志转辗到四川成都《科

幻世界》由编辑到总编辑社长，《科幻世界》在阿来手里由一本杂志

变为五六种，成为世界上发行量最大的科幻类杂志。

（二）了解背景。

提问：有谁知道作者写作本文的背景？【学生回答后多媒体展示】

作者说，武威行后，又到丽江，其实都在作关于藏文化边缘区的

一些相关调查。说调查也不准确，因为材料多从书面上来，但从书上

搜得材料后，还要想到这些事实的曾经的发生地，感受一番。不意，

当地政府知道我到了丽江，邀我写一篇适合小学生读的关于丽江的文

字。这是很不好写的文字，试着写了《一滴水经过丽江》。

（三）资料链接

导入：大家在预习时可曾了解过丽江？

【学生讨论交流后，多媒体展示】

丽江古城

丽江古城位于云南省丽江市古城区，坐落在丽江坝中部，始建于

宋末元初（公元13世纪后期），地处云贵高原。丽江古城历史悠久，

古朴自然。城市布局错落有致，既具有山城风貌，又富于水乡韵味。

丽江民居既融和了汉、白、彝、藏各民族精华，又有纳西族的独特风

采，是研究中国建筑史、文化史不可多得的重要遗产。丽江古城包容

着丰富的民族传统文化，集中体现了纳西民族的兴旺与发展，是研究

人类文化发展的重要史料。

丽江即丽江市，位于云南省西北部云贵高原与青藏高原的连接部

位，曾经是丝绸之路和茶马古道的中转站。历史非常悠久，因为独特

的人文和自然景观，成为国内人气非常高的旅行胜地。

丽江古城又叫大研古镇，是中国为数不多的少数民族古城，被评

为“世界文化遗产：这里有浓郁的民族风情，小桥流水式的布局，

错落有致的民居建筑，还有散漫的生活节奏，丰富的夜生活。

不少旅行者以为丽江古城就是丽江，其实不然。除了古城，丽江

地区面积远大于丽江古城，这里有很多值得游览的地方——比如神秘

的“东方女儿国”泸沽湖，安静闲适的束河古镇，巍峨雄伟的玉龙雪

山，山清水秀的拉市海和波澜壮阔的虎跳峡等地。

二、检查预习，识记字词

（1）读一读，写一写。

闸（zhá）砚（yàn）蘸（zhàn）矗立（chù）映

照（yìng）

苍劲（jìng）擦拭（shì）翡翠（fěicuì）硕大（shuò）

目眩神迷（xuàn）

（2）读准多音字。

喧哗（huá）

哗

雨哗哗地下（huā）

（3）注意易错字（括号中为错别字）。

翡翠（萃）融化（溶）眺望（跳）擦拭（试）

（4）辨识形似字。

喧哗（xuān）眺（tiào）眺望

暄腾（xuān）跳（tiào）跳高

（5）理解重点词语的含义。

亭台楼阁：泛指多种供观赏、休息的建筑物。