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江西省九江市实验中学高中体育《滑步、单手肩上投篮、双手胸前传接球》说课稿新人教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
本次示范课教学内容选自江西省九江市实验中学高中体育新人教版教材,《滑步、单手肩上投篮、双手胸前传接球》章节。具体内容包括:
1.滑步动作技巧与训练方法;
2.单手肩上投篮的基本要领和练习步骤;
3.双手胸前传接球的正确姿势与传球技巧;
4.实战训练:结合实战场景进行滑步、单手肩上投篮、双手胸前传接球的运用。
核心素养目标分析
本节课核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过学习滑步、单手肩上投篮和双手胸前传接球技巧,提高学生的运动技能,增强团队协作意识。同时,培养学生积极锻炼的习惯,提高自我保护能力,形成健康的生活方式。在实践过程中,注重培养学生遵守比赛规则、尊重对手、团结协作的精神风貌,培养良好的体育品德。
重点难点及解决办法
重点:
1.滑步技术的正确执行。
2.单手肩上投篮的准确性和稳定性。
3.双手胸前传接球的协调性和准确性。
难点:
1.滑步与投篮技术的结合应用。
2.传接球过程中力量的合理分配。
解决办法:
1.对于滑步技术,通过分解动作教学,逐步引导学生掌握每个环节的动作要领,再进行连贯练习,辅以视频示范和即时反馈,帮助学生形成正确的动作习惯。
2.单手肩上投篮的难点在于投篮时的平衡和力量控制,教学中采用逐步增加难度的方式,先从近距离投篮开始,逐渐增加距离,同时强调手腕的灵活性和力量的传递。
3.传接球训练时,注重培养学生的空间感和节奏感,通过反复练习,提高动作的协调性。针对力量分配问题,通过二人一组的练习,让学生在实践中体会和调整力量的传递。
4.结合小组讨论和比赛形式,让学生在实践中发现并解决技术问题,增强团队协作,提高技术应用的实战能力。
教学资源
-硬件资源:篮球场地、篮球、障碍物、标志物
-软件资源:体育教学视频、动作分解图示
-课程平台:校园体育教学管理系统
-信息化资源:体育教学APP、动作纠正软件
-教学手段:小组练习、个人指导、比赛演练、视频回放分析
教学过程设计
一、导入新课(5分钟)
目标:引起学生对篮球技术的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
1.开场提问:“同学们,你们在篮球场上最常遇到的问题是什么?如何才能提高投篮和传接球的准确性?”
2.展示一些篮球比赛中的精彩滑步、单手肩上投篮和双手胸前传接球的图片或视频片段,让学生初步感受篮球技术的魅力和重要性。
3.简短介绍本节课将要学习的内容,为接下来的学习打下基础。
二、篮球技术基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解篮球技术的基本概念、组成部分和原理。
过程:
1.讲解篮球技术的定义,包括滑步、单手肩上投篮和双手胸前传接球的基本要领。
2.详细介绍每种技术的组成部分或功能,使用动作分解图示帮助学生理解。
3.通过实例或案例,让学生更好地理解这些技术在篮球比赛中的实际应用或作用。
三、篮球技术案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解篮球技术的特性和重要性。
过程:
1.选择几个典型的篮球技术案例进行分析,如职业球员的投篮动作、比赛中的精彩传球等。
2.详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解篮球技术的多样性或复杂性。
3.引导学生思考这些案例对实际篮球比赛的影响,以及如何应用所学技术提高自己的篮球水平。
4.小组讨论:让学生分组讨论篮球技术的未来发展或改进方向,并提出创新性的想法或建议。
四、学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
1.将学生分成若干小组,每组选择一个与篮球技术相关的主题进行深入讨论,如提高投篮准确性的方法、增强传接球协调性的训练等。
2.小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
3.每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
五、课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对篮球技术的认识和理解。
过程:
1.各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
3.教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
六、课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调篮球技术的重要性和意义。
过程:
1.简要回顾本节课的学习内容,包括滑步、单手肩上投篮和双手胸前传接球的基本要领和案例分析等。
2.强调篮球技术在篮球比赛中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用所学技术。
3.布置课后作业:让学生撰写一篇关于篮球技术的短文或报告,以巩固学习效果。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-视频资源:收集一些国内外篮球比赛中关
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