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大班体育教案《小小特种兵》教学设计反思

大班体育活动《小小特种兵》教案设计

▲设计意图：

在日常生活中，发觉孩子们喜爱利用器械进展体育活动，尤其对具有弹性的垫子情有独钟：在上面打滚，跑、跳、爬着玩，乐此不疲。《指南》指出：要以幼儿感兴趣的方式进展根本动作，提高动作的协调性、敏捷性。为调动幼儿参加垫子上运动的兴趣，依据大班幼儿年龄特点和进展需要，我设计出了这节体育活动《小小特种兵》。在活动中创设了形式多样、好玩而富有挑战的嬉戏，吸引幼儿参加，并通过情境带入执行任务，熬炼幼儿的运动技能，进展身体动作的协调力量和敏捷性。增加幼儿战胜困难，勇于挑战的信念。

▲活动目标：

1.练习匍匐前进动作，增加身体力气，提高动作的敏捷性与协调性。

2.增加幼儿勇于挑战的信念，提高团队协作力量。

3.培育机灵、英勇、敏捷及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

4.培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。

▲活动预备：

垫子、椅子、红绳、场地布置。

▲活动过程：

■一、开头局部：

1.集合整队

2.师生问好

3.热身运动

■二、根本局部：

●1.学习匍匐前进动作

(1)先请幼儿自由探究在垫子上的玩法(幼儿分成男女两组)

(2)请一个幼儿示范：我们来看看他是怎么做的?

(3)教师边示范边叙述动作要领：身体卧倒，前胸贴地，目视前方，伸左

胳膊和右腿，用胳膊的扒力和右腿内侧的推力带动身体前行，依次交替胳膊和腿。

(4)幼儿通过模拟红外线练习几次动作。

●2.复习前滚翻动作

(1)教师给幼儿复习动作要领。

(2)幼儿练习。

●3.稳固匍匐前进

(1)进展嬉戏，情景带入：马上执行任务，将一批国宝带回。

(2)集体嬉戏：穿过草地躲避巡查，穿越戒备区避过红外线，进入密室。

■三、完毕局部：放松嬉戏

活动反思：

大班的孩子探究欲望很强，能相互合作，也有竞争意识，经过这次活动孩子们对自己有了重新熟悉，感觉自己厉害、英勇了，增加了自信念。在接触中发觉，这些孩子喜爱探究，敢于尝试，对于跳，合作跳特别感兴趣。

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